教科版四上科学期末测试题.pdf
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教科版四上科学期末测试题--教科版四年级科学上册期末模拟检测卷(时间:90分钟满分:100分)学校:班级:姓名:总分一、填空题。(每空1分共20分)1.人耳分为和三部分。
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教科版四上科学期末测试题--教科版四年级科学上册期末模拟检测卷(时间:90分钟满分:100分)学校:班级:姓名:总分一、填空题。(每空1分,共20分)1.人耳分为,和三部分。2.鼓声是由______振动产生的;刮风声是由______振动产生的;人的讲话声是由______振动产生的。3.运动的过程中,人体需要消耗大量的_______,所以呼吸的次数要比平时______,呼出和吸入的气体量也比平时_______。4.人的呼吸器官包括______、咽喉、______、支气管、______。5.食物金字塔显示的各
教科版科学四上.docx
《身体的结构》教学设计唐广林一、教学目标:科学概念:1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分,如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。2、人体的外部特点可以直接观察到,内部的特点可以借助一些工具观察到。过程与方法:1、能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动,了解身体内部的结构。2、能够根据观察目的的不同,选择与之相适应的观察方法。情感态度与价值观:1、能够在对人体的观察活动中,将想象与实际的观察区分开,保证观察活动的真实性。2、对探究自己的身体感兴趣,感受人体构造的精巧与和谐之美
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《身体的结构》教学设计唐广林一、教学目标:科学概念:1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分,如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。2、人体的外部特点可以直接观察到,内部的特点可以借助一些工具观察到。过程与方法:1、能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动,了解身体内部的结构。2、能够根据观察目的的不同,选择与之相适应的观察方法。情感态度与价值观:1、能够在对人体的观察活动中,将想象与实际的观察区分开,保证观察活动的真实性。2、对探究自己的身体感兴趣,感受人体构造的精巧与和谐之美