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第二单元 比一比.ppt
2024-10-31
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第二单元：比一比.doc
11第二单元：比比教学目标：1.使学生初步认识对应知道同样多的含义；初步学会用对应的方法比较物体的多少知道多、少的含义。2.使学生通过操作、观察初步体验数感激发学生学习数学的兴趣体验合作学习的乐趣。教学重点：知道同样多的含义知道多、少的含义。教学难点：初步学会用对应的方法比较物体的多少教具准备：录音机磁带实物投影仪小兔头、小猪头、砖头、木头图片。学具准备：铅笔.橡皮.梨片.苹果图.三角形.圆片.花朵片各若干。课时安排：1课时教学过程：、听故事提问题故事：三只小猪长大
2023-12-19
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比一比长的画“√”。长的画“√”。高的画“√”。矮的画“√”。重的画“√”。轻的画“√”。在最长的后面画钩
2024-10-31
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第二单元HYPERLINK"http://aoshu.eduu.com/e/20090629/4b8bcbdd9b9c6.shtml"\t"_blank"比一比1、引导观察：每组桌子上有两个纸袋，你们想知道里面装什么东西吗？两个人一袋把它们倒出来看看，有什么？2、汇报交流：(1)问：你发现了什么？（2）小组交流。（3）学生汇报：学生可能说出：三支铅笔，一支是红色，一支是白色，一支是绿色；两把尺子，一把是白色，一把是蓝色；三根毛线，一根是红色，有扣儿，一根是粉色，一根是蓝色等。（4）引导学生说出：物体
2024-06-13
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2024-06-25
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数学教案第一册第二单元：比一比设计：潘琴芬使用者：杨慧敏教学内容苏教版课程标准小学数学一年级上册P4-7教学目标让学生参与比较物体长短、高矮和轻重的活动，在具体情境中了解长、短、高、矮、轻、重的含义，初步学习比较的方法，初步建立比较的意识。在学习活动中发展学生的观察能力，思维能力和语言表达能力。让学生在学习活动中学习与他人合作、初步培养合作意识。教学重、难点体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。教学具准备教学课件、光盘、红黄两根跳绳、天平、石榴、柿子教学过程备注或修改栏活动导入。谈话：新
2024-09-16
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