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蓝色的探戈.ppt
2024-10-31
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蓝色的探戈.ppt
有趣的圆舞曲有趣的圆舞曲有趣的圆舞曲聆听《青年友谊圆舞曲》舞蹈欣赏
2024-10-31
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蓝色的探戈.ppt
探戈（tango)：是一种双人舞蹈，起源于非洲，流行于阿根廷，随后又传入欧洲，并不断融合发展至今。目前探戈是国际标准舞大赛的正式项目之一。探戈舞起源于非洲中西部的一种民间舞蹈——探戈诺舞。16世纪末到17世纪初，随着黑奴贩卖进入美洲探戈舞也走进美洲。最初以一种有停顿的舞蹈而出名，后融合了拉美民间舞蹈风格，形成了舞姿优雅洒脱的墨西哥探戈和舞姿挺拔豪放的阿根廷探戈，经过不断融合发展至今。探戈据说是情人之间的秘密舞蹈，男士原来跳舞时都佩带短刀，后来虽然不带短刀，舞蹈者必须表情严肃，互相不对视，表现出东张西望，提
2024-11-04
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蓝色的探戈.doc
课时1课时使用时间10月科目初一音乐第二单元课题《蓝色的探戈》课型欣赏课教学目标知识目标：1．能够用积极的态度参与音乐欣赏活动并对舞曲音乐及其相关文化感兴趣。2．聆听《蓝色的探戈》，感受、体验其音乐情绪及音乐风格，认识探戈舞曲体裁。能力培养：通过学生自己分析作品，感受、体验探戈的音乐情绪。会打欧洲风格的探戈节奏和拉丁美洲风格的探戈节奏。思想教育：通过分析欣赏作品，使学生进一步了解安德森的创作风格，培养学生对半古典音乐的鉴赏能力。重点注重感受音乐的风格特点，体会这首探戈的音乐特点。难点了解作品的风格和情
2024-08-13
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蓝色的探戈.docx
《蓝色的探戈》目标【知识目标】1．能够用积极的态度参与音乐欣赏活动并对舞曲音乐及其相关文化感兴趣。2．聆听《蓝色的探戈》，感受、体验其音乐情绪及音乐风格，认识探戈舞曲体裁。【能力培养】通过学生自己分析作品，感受、体验探戈的音乐情绪。会打欧洲风格的探戈节奏和拉丁美洲风格的探戈节奏。【思想教育】通过分析欣赏作品，使学生进一步了解安德森的创作风格，培养学生对半古典音乐的鉴赏能力。重点注重感受音乐的风格特点，体会这首探戈的音乐特点。难点了解作品的风格和情绪。教法讲解法、分析法、板书《蓝色的探戈》1、安德森的生平及
2024-08-12
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蓝色的探戈.doc
课题《蓝色的探戈》初一年级景园中学设计理念本单元选的舞曲，是初中阶段最早接触到的相关音乐体裁。因此，有必要从他们比较喜闻乐见的、浅显的音乐体裁入手。教学中主要运用对比演示、听唱视唱、感受体验、讨论交流、小组互助等方式。教材分析教材地位与作用《蓝色的探戈》是一首著名的轻音乐舞曲。包括了两个音乐主题。第一主题旋律使用了布鲁斯音阶，音乐颇为活泼；第二主题旋律节奏宽广，多次出现了音程的大跳，营造了一种飘逸、悠远、幸福、欢乐的音乐情绪。教学重点与难点欧洲风格的探戈节奏xxxxx|xxxxx|拉丁美洲风格探戈节奏x．
2024-08-14
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