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《二力平衡》说课稿所用教材：人教版九年物理第十二章第六节甘南县查哈阳乡中学：李金良教材分析：本节教材从牛顿第一运动定律出发，通过分析保持静止状态和匀速直线运动状态的物体的受力情况，得到二力平衡的概念，同时运用演示实验，对保持静止状态或匀速直线运动状态的物体所受力进行分析，归纳得到二力平衡的条件。另外，结合我省最进几年中考试题特点，本节知识点常被作为考查内容，因此本节课效果好坏，显得尤为重要。教学目标：根据全面提高学生素质的总体目标与课程标准的要求和本节教学内容及学生已有的认识基础我确定本节的学习目标如下：
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第九章力与运动二力平衡F支持我们发现：G物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。它们都处于平衡状态，都受到平衡力的作用。1、提出问题：我们的猜想实验论证5、进行实验步骤（1）在硬卡片对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码；另一边挂一个钩码放手后硬卡片能处于静止状态吗?（2）两个钩码向同一侧拉，放手后硬卡片能处于静止状态吗?（3）把上一步实验中卡片转一个角度，使两个力不在同一直线上放手后硬卡片能处于静止状态吗?（4）用剪刀把卡片沿对角线剪开放手后硬卡片能处于静止状态吗?总结：
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