第二节神经调节的基本方式.docx

第三节神经调节的基本方式（作业+练习）

【课内练兵】（5分钟）
1.神经调节的基本方式是(A)
A．反射B．反射弧C．神经中枢D．应激性
2.用小木槌叩打膝盖下的韧带，会使小腿前伸，控制这个动作的结构是(D)
A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓
3.反射和反射弧的关系是（B）
A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B.反射活动要完成必须要通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整，必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全一样的
4.下列现象中属于人类特有的复杂反射的是(B)
A．一朝被蛇咬，十年怕井绳B．谈虎色变
C．寒冷使人打哆嗦D．学生听到铃声进教室
5.下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是(C)
A.酸橘入口，分泌唾液B.手偶然碰到烫的物体突然缩回
C.精彩的哑剧引发观众哈哈大笑D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动
【课后延伸】
6．反射是指人和动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所做出的有规律的反应，下列生理活动中，属于反射的是(B)
A.草履虫逃避食盐的刺激B.手偶然遇到火会突然缩回
C.皮肤出血后逐渐凝集D.皮肤经日光长时间照射变黑
7.下列属于人类所特有的反射的是（B）
A.吃苹果分泌唾液B.谈梅子分泌唾液
C.婴儿嘴唇碰到奶头就吮吸D.眼睛受到强光刺激就闭上
下列各项中，不属于反射的是：（D）
A.小狗听到主人呼唤就去吃食物B.海豚顶球进行表演
C.小光躲开树上掉下的树枝D.草履虫游向食物
9.眨眼反射的神经结构和反射类型分别是(C)
A．脑，简单反射B．脊髓，复杂反射
C．反射弧，简单反射D．反射弧，复杂反射
10.下列属于人类特有的反射活动是(B)
A．膝跳反射B．谈梅止渴C．望梅止渴D．吃梅止渴
11.课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（B）
A.反射弧非条件反射B.反射弧条件反射
C.脊髓条件反射D.大脑非条件反射

12.根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。膝跳反射实验的操作步骤：
①每两位同学一组，两人轮换进行实验。
②一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
③另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。
（1）你提出的问题是膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射？
（2）你作出的假设是_膝跳反射是简单的反射。
（3）实验现象是：叩击韧带时，小腿出现的反应是突然向上跳起。
（4）你对实验现象的解释是迅速叩击膝盖下面的韧带时，韧带中的感受器受到刺激，产生的神经传导，经传入神经传到脊髓中的膝跳反射中枢，该中枢产生的神经传导由传出神经传到膝跳反射的效应器，引起相关的肌肉收缩，使小腿突然跳起。
（5）你的结论是膝跳反射是简单的反射。