名著推荐与阅读《朝花夕拾》.ppt

鲁迅熟知作品：长妈妈1.勾画积累生僻字词

2.概括文章围绕阿长写了哪些事情?
骇惶急疮疤
掳渴慕霹雳
悚诘问惧惮朗读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事情,重点写的是什么?小组合作，品评人物长妈妈有无知可笑、愚昧落后的缺点，但更有着纯朴、善良、仁慈的美德。标出“我”对阿长感情变化的词语“我”的感情变化研读课文体会情感读懂阿长：虽然阿长无名无姓，无丈夫，孤苦无依，但从文中看，她有情有义，我们不知道阿长在告别人世的时候是什么情形，但我很想给阿长写一副挽联，我的上联是：无名无姓无家庭，同学们能对出下联吗？爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你读懂了她们。回忆旧课：课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”、“讨厌”阿长，但在这些充满贬意的文字背后，你能感觉到作者对阿长的同情与怀念吗？这样写是否矛盾？《山海经》文鳐鱼《帝禹山河图》局部文章写阿长买《山海经》的笔墨不多，用的是一种叙述语言。为什么不详写她是如何买到《山海经》的呢？你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？文中哪些地方抒写了作者这种怀念之情?有感情地朗读出来。齐读课文最后两段，理解作者对长妈妈深沉的感情。1926年秋，45岁的鲁迅先生久病初愈，离开北京到厦门大学任教，非常孤独和寂寞。“这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了,写了十篇《朝花夕拾》。”《阿长与〈山海经〉》这篇怀旧散文，让鲁迅感受到了一种来自童年的、社会底层的力量和慰藉，也让我们看到了底层人民的可贵精神和品格。
二、总结全文