山东省聊城市东昌府区高二生物上学期期中试卷（含解析）-人教版高二全册生物试题.doc

2015-2016学年山东省聊城市东昌府区高二期中生物试卷

一、选择题
1．孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分．下列有关叙述中，错误的是
A．孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作
B．进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理
C．孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验
D．孟德尔据一对性状杂交实验做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设

2．在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是

A． B． C．0 D．1

3．“假说﹣演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析，错误的是
A．提出问题是建立在纯合相对性状亲本杂交和F1自交实验的基础上
B．“生物的性状是由基因决定的”属于孟德尔所作的假设内容
C．为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔发现的遗传规律不能解释自然界中所有的遗传现象

4．在孟德尔一对相对性状遗传实验中，F2实现3﹕1分离比的条件是
A．F1形成两种配子的数目大致相等，且它们的生活力是一样的
B．F1产生的两种配子结合机会是相等的
C．F2各种基因型的个体成活率大致相同
D．以上都是

5．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为
A．表现型 B．基因型 C．性状分离 D．伴性遗传

6．孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律．以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是
A．有丝分裂 B．表现型分离 C．基因型分离 D．等位基因分离

7．孟德尔的一对相对性状杂交实验中，符合1：1的有
①F1测交后代表现型比例②F1自交后代基因型比例③F1产生配子的种类比例
④F1自交后代表现型比例⑤F2产生的配子种类比例⑥亲本产生的配子种类比例．
A．①② B．①③ C．④⑥ D．③⑤

8．下列关于等位基因的叙述，不正确的是
A．形成配子时，等位基因分离 B．脱氧核苷酸的排列顺序不同
C．D和D，D和d是等位基因 D．等位基因控制相对性状

9．豌豆花的颜色受两对基因P/q和Q/q控制，这两对基因遵循自由组合规律．假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其它的基因组合则为白色．依据下列杂交结果，P：紫花×白花→F1：紫花、白花，推测亲代的基因型应该是
A．PPQq×ppqq B．PPqq×Ppqq C．PpQq×ppqq D．PpQq×Ppqq

10．根据孟德尔的自由组合定律，正常情况下基因型为DdHh的个体不可能产生的配子是
A．DH B．Dh C．dh D．HH

11．普通金鱼和透明金鱼杂交，其后代为五花鱼．现五花鱼之间进行杂交，问其后代表现型种类和比例是
A．2种，3：1 B．2种，1：1 C．3种，1：2：1 D．3种，1：1：1

12．现有AaBb与aaBb两个体杂交，判断其子一代的表现型和基因型各多少种
A．2种表现型、6种基因型 B．4种表现型、9种基因型
C．2种表现型、4种基因型 D．4种表现型、6种基因型

13．下列表示纯合子的是
A．Aabb B．AaBb C．aaBb D．AABB

14．关于如图理解正确的是

A．基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥
B．③⑥过程表示减数分裂过程
C．图1中由于③过程的随机性，基因型为Aa的子代占所有子代的
D．图2子代中aaBB的个体在aaB_中占

15．已知两亲本杂交，其子代基因型是1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么，这两个亲本的基因型为
A．YYRR与YYRr B．Yyrr与YyRr C．YYRr与YyRr D．YyRr与YyRr

16．已知果蝇的红眼对白眼为显性，现有两红眼果蝇杂交，得到雌性50只，雄性50只．据此可推知双亲的基因型为
A．Aa×Aa B．Aa×aa C．XAXa×XaY D．XAXa×XAY

17．某生物个体与基因型aabb的个体交配，共产生了四种表现型的后代，其比例为1：1：1：1．该个体的基因型是
A．AABb B．AaBB C．AaBb D．AABB

18．某紫花植株自交，其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9：3：4，据此不能到处的结论是
A．该植物的花色遗传遵循自由组合定律
B．不同类型的雌雄配子间能够随机组合
C．子代紫花个体中有的个体基因型与亲本相同
D．若对亲本测交，子代分离比为1：1：2

19．AABBDDEE与aaBBddee杂交，F2中基因组成不同于亲本的类型且能稳定遗传的个体占总数的多少
A． B．