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背影学习目标学习目标作者简介写作背景交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚颓唐琐屑晶莹差使狼藉簌簌擦拭1、这篇文章记叙的主要事件是什么？请找出本文的线索。文章层次结构（全篇）一.找出文中几次写到了背影，并思考这几次背影分别是在什么情况下出现的，然后在“背影”前加上一个动词并分别指出它的作用。1.哪次写得最具体、细腻?在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？3.有感情地朗读买橘子的背影，分析作者是怎样细致刻画这一“背影”的?动作描写：爬月台我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他

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