2024年江苏省苏州市高新区实验初级中学九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2024年江苏省苏州市高新区实验初级中学九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、下列实验操作一定能达到实验目的是（）
选项实验目的实验操作A除去CO中含有的少量CO2将气体通入足量澄清石灰水洗气B检验CO2是否集满向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡C检验一种气体是否为CO2将气体通入紫色石蕊溶液D证明CO2能与水反应向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡A．A B．B C．C D．D
2、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A．洁净的空气属于纯净物 B．氮气很稳定，因此无法用氮气生产氮肥
C．气体CO2是大气污染物 D．空气中氧气主要来源于植物的光合作用
3、要验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，同学们设计了以下四个实验。你认为其中不需要进行的是()
A．将锌片放入稀硫酸中B．将铜片放入稀硫酸中
C．将铜片放入硝酸银溶液中D．将锌片放入硝酸银溶液中
4、过氧乙酸（CH3COOOH）是一种常用的消毒剂，下列有关过氧乙酸的说法正确的是
A．过氧乙酸属于氧化物 B．过氧乙酸由9个原子构成
C．过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为8︰1 D．过氧乙酸中氧元素的质量分数为63.2%
5、下列事实的微观解释错误的是（）
选项事实微观解释A冬天闻到梅花的花香分子在不断地运动B100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL分子间有间隙C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子受热膨胀变大D一滴水中约含有1.67×1021个水分子分子的体积和质量都很小A．A B．B C．C D．D
6、“低碳生活”已成为当今的热门话题。下列对“低碳生活”的理解不准确的是
A．减少使用化石燃料
B．可以有效防止温室效应
C．大力推广使用新能源和新燃料
D．其中“碳”指的是碳单质
7、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是

A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出乙的质量大
C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
8、将CO2、CO、H2、N2的混合气体依次通过①石灰水②灼热的CuO③浓硫酸(具有干燥作用)(以上药品均为足量)，最后剩余气体只有氮气的是()
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①
9、下列物质在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰的是（）
A．铁丝 B．红磷 C．蜡烛 D．氢气
10、为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则x的化学式为（）
A．S B．SO3 C．CO D．SO2
11、下列关于化学学科基本观念的说法正确的是（）
A．能量观一一化学能不能转为热能
B．转化观一一氢气和水能够相互转化
C．微粒观一一氯化钠由分子构成
D．守恒观一一化学反应前后分子的种类不变
12、新装修的房间内放一些活性炭可有效去除异味和有害气体，这主要是利用了活性炭的
A．吸附性 B．可燃性
C．还原性 D．常温下化学性质不活泼
13、用于化学实验室危险化学品标签上的图标是（）
A． B． C． D．
14、下列物质的性质与所相对应的用途没有因果关系的是（）
A．石墨能导电﹣﹣作电极
B．干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨
C．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气
D．氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、下图是一些探究实验，请回答相关问题。
A测定空气中氧气的含量
B燃烧条件
(1)A实验中导致测量结果小于1/5的原因可能是______(答一点即可)。
(2)B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____，白磷燃烧的化学方程为______。
16、认真分析下图回答有关问题：

（1）图A为钙元素在元素周期表中的部分信息，由此可知钙元素为___________（填“金属”、“非金属”）元素。相对原子质量为__________。
（2）图B为钙原子的结构示意图，分析后回答：
①x的数值为________。
②钙原子的化学性质与C、D中的__________相似。
17、如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。回答下列问题：

（1）P点的意义是_____。
（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_____（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用_____的方法提纯甲。
（3）t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为_____，将其升高到t3℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为_____。
（4）t4℃时，把等质量的甲、乙