浙江省五校联考2012届高三自选模块第一次联考试题.doc

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2011学年浙江省第一次五校联考自选模块试题卷
注意事项：
1.本试卷共18题，全卷。满分60分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。将选做的题的题号按规定要求填写在答题纸的“题号”框号内。
4.考生课任选6道题作答，所答试题应与题号一致；多答视作无效。
5.考试结束，只需上交答题卷。

语文
题号：01
“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）
阅读下面的散文，回答文后问题。
留侯论
[宋]苏轼
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义；而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。
当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其末可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间；当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣。千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之材，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人之所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆；庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。句践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有生平之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。呜呼！此其所以为子房欤！
（1）张良是一个著名的历史人物，司马迁在《史记》中已有评述，而本文却是从独特的视角评论了这个人物，见解独到。请引用原文加以说明。（5分）

（2）请简析最后一段文字在文中的作用。（5分）
作用：

题号：02
“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
昙花
洛夫
反正很短
又何苦来这么一趟

昙花自语，在阳台上，在飞机失事的下午

很快它又回到深山去了
继续思考
如何再短一点

（1）请分析《昙花》中对应的意象“昙花”与“飞机”的内涵。（4分）

（2）诗评家沈奇曾评说洛夫的诗歌有孤绝之美，“想往绝处想，说往绝处说，语不惊人誓不休”。请分点赏析《昙花》的孤绝之美。（6分）

数学
题号：03
坐标系与参数方程（10分）
设R，且．
（Ⅰ）当，时，求x的取值范围；
（Ⅱ）当时，求的最小值．

题号：04
不等式选讲（10分）
在极坐标系中，极点为，已知曲线：与曲线：
交于不同的两点．
（1）求的值；
（2）求过点且与直线平行的直线的极坐标方程．

英语
题号：05
阅读理解（分两节，共5小题；每小题2分，满分10分）
阅读下面短文，并根据短文后的要求答题。

Americanfarmerstraditionallykeeptheiranimalsandequipmentinbarns（牲口棚）thatarerectangular.ButtherearehundredsofbarnsintheMidwestandotherpartsofthecountrythataredifferent.Theyarenotlongerthantheyarewideorwiderthantheyarelong.______1_______
RoundbarnshavealonghistoryinAmerica.GeorgeWashington,thenation'sfirstpresident,hadaroundbarnintheseventeenhundreds.TheShakerreligiouscommunityatHancock,Massachusetts,builtoneintheeighteentwenties.
______2_____Then,intheearlynineteenhundreds,theUniversityof