2024年江苏省东台市第四联盟化学九上期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

2024年江苏省东台市第四联盟化学九上期末教学质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、规范实验操作，是实验成功的基础，下列操作正确的是（）
A．放入滴瓶 B．检查气密性
C．过滤天然水 D．二氧化碳验满
2、下列对于教材实验目的的判断，正确的是
ABCD实验装置图实验目的验证P2O5的水溶性证明水通电会分解验证木炭的可燃性证明CO2会与水反应A．A B．B C．C D．D
3、下图为利用固碳酶作催化剂实现二氧化碳转化为物质丙（乙烯）的微观示意图。有关说法正确的是

A．物质丙的化学式为CH2
B．反应①的反应原理为CO2+C==CO
C．该转化的应用有利于缓解温室效应
D．固碳酶在反应前后化学性质发生变化
4、为使人民生活环境更美好下列做法错误的是（）
A．为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹 B．不用木炭进行露天烧烤
C．生活垃圾集中处理不随意倾倒 D．大力植树造林，增加植被面积
5、如图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（）

A．反应前后原子种类、数目均不变
B．该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O
C．该反应中，参加反应的反应物的分子个数比是1:1:1
D．该反应中，反应物之间的质量比是1:4
6、下列对有关事实的解释中，错误的是（）
A．干冰升华——二氧化碳分子的体积变大
B．冰水共存物属于纯净物——冰和水都是由水分子构成
C．过氧化氢可以分解成水和氧气——化学变化中分子可分
D．花香四溢——分子总是在不断运动
7、硝酸银中氮元素的化合价为
A．+2 B．+3 C．+4 D．+5
8、如图是电解水的简易装置。下列有关说法不正确的是

A．与电源a端相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
B．若生成8mL的氧气，则同时生成16mL的氢气
C．若生成4g的氢气，则同时生成32g的氧气
D．电解水时，水发生了分解反应
9、下列实验现象中，描述正确的是
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光并生成无色有刺激性气味的气体
B．给水通电的实验中，负极与正极均产生气体，体积比为1：2
C．将铜片放入硝酸银溶液，溶液由无色变为蓝色
D．将铁钉加入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色
10、下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是

A．C、P在氧气中燃烧均会产生大量的白烟
B．Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
C．I类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D．I、Ⅱ两类反应均为氧化反应
11、下列利用物质化学性质的是（）
A．金刚石用于切割玻璃 B．氢气做燃料
C．用铜做导线 D．铁常用来制作炊具
12、有a、b两组质量相等的两份药品，a组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）
A． B．
C． D．
13、下列物质的用途错误的是（）
A．食品包装充氮气防腐 B．活性炭吸附有毒气体 C．氧气作高能燃料 D．二氧化碳作化工原料
14、不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是（）
A．通入澄清石灰水 B．观察颜色
C．通入紫色石蕊试液 D．点燃
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、保护环境，提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题．
(1)提倡“低碳”生活主要是为了减少_____(填化学式)的排放量．
(2)为了响应这一理念，生活中你应该怎样做？_____(列举一例)
16、2008年北京奥运会火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如下图所示：

（1）丙烷的化学式为______________。
（2）用丙烷作燃料，燃烧不充分时，产生的有害气体是____________。
（3）丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，试写出丙烷完全燃烧的化学方程式_______________。
17、归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“——”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据如图，回答问题。（已知：CaCl2溶液呈中性）

（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是______，此时所得溶液中含有的溶质有______（酸碱指示剂除外）；
（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是______（酸碱指示剂除外）；该反应的化学方程式为：____________。
18、长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体是怎样形成的？石灰水用完以后