1.9带电粒子在电场中的运动2.ppt
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1.9带电粒子在电场中的运动2.ppt
我们研究了带电粒子沿平行电场的方向进入匀强电场,带电粒子做匀加(减)速直线运动。第一章静电场ll二、二、带电粒子的偏转l类平抛运动与粒子比荷q/m成正比6、试证明:带电粒子垂直进入偏转电场,离开电场时,粒子好象是从入射线中点直接射出来的。θ解:垂直电场方向:飞行时间7、质量为m、带电量为q的粒子以初速度v0从中线垂直进入偏转电场,刚好离开电场,它在离开电场后偏转角正切为0.5,则下列说法中正确的是()A、如果偏转电场的电压为原来的一半,则粒子离开电场后的偏转角正切为0.25B、如果带电粒子的比荷为原来的一
1.9带电粒子在电场中的运动1.ppt
F=qE引入第一章静电场带电粒子在电场中要受到哪些力的作用?一个电子的质量为0.91×10-30kg,电荷量e=1.6×10-19C,当它位于E=5×104V/m的电场中时:受到的重力G为多大?受到的电场力F为多大?F/G=?你会发现什么?3、带电体:是否考虑重力,要根据题目暗示或运动状态来判定.带电粒子在电场中一、+1、动力学观点:2、能量观点:例题1:炽热的金属丝可以发射电子。在金属丝和金属板间加以电压U=2500V,发射出的电子在真空中加速后,从金属板的小孔穿出。电子穿出时的速度有多大?设电子刚离开
《1.9 带电粒子在电场中的运动》教案.docx
《1.9带电粒子在电场中的运动》教案教学目标(一)知识与技能1.了解带电粒子在电场中的运动——只受电场力,带电粒子做匀变速运动。2.重点掌握初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动(类平抛运动)。3.知道示波管的主要构造和工作原理。(二)过程与方法培养学生综合运用力学和电学的知识分析解决带电粒子在电场中的运动。(三)情感态度与价值观1.渗透物理学方法的教育:运用理想化方法,突出主要因素,忽略次要因素,不计粒子重力。2.培养学生综合分析问题的能力,体会物理知识的实际应用。重点:带电粒子在电场中的加速和偏
1.9带电粒子在电场中的运动3a.ppt
祝同学们天天快乐二、带电粒子的偏转第一章静电场思考思考v0Y1、如图,电子在电势差为U1的加速电场中由静止开始加速,然后射入电势差为U2的两块平行极板间的电场中,入射方向跟极板平行。整个装置处在真空中,重力可忽略。在满足电子能射出平行板区的条件下,下述四种情况中,一定能使电子的偏转角θ变大的是()A、U1变大、U2变大B、U1变小、U2变大C、U1变大、U2变小D、U1变小、U2变小2、如图所示,二价氦离子和质子的混合体,经同一加速电场加速后,垂直射入同一偏转电场中,偏转后,打在同一荧光屏上,则它们()A
高中物理 1.9《带电粒子在电场中的运动》教案 新人教版.doc
第九节、带电粒子在电场中的运动教学设计一、教材分析本专题是是历年高考的重点内容。本专题综合性强理论分析要求高带电粒子的加速是电场的能的性质的应用;带电粒子的偏转则侧重于电场的力的性质通过类比恒力作用下的曲线运动(平抛运动)理论上探究带电粒子在电场中偏转的规律。此外专题既包含了电场的基本性质又要运用直线和曲线运动的规律还涉及到能量的转化和守恒有关类比和建模等科学方法的应用也比较典型。探究带电粒子的加速和偏转的规律只要做好引导学生自己是能够完成的而且可以提高学生综合分析问题的能力。二、教学目标:(一)知识与技