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体育期刊高被引频次论文学术影响力分析摘要:论文被引频次是评价论文质量的一种更直接的定量指标[1]是反映其学术影响力的重要标志。本研究以中国知网(cnki)的期刊库为数据来源运用数理统计和文献计量等方法对高被引频次体育论文进行分析。其结果大致反映了体育科研领域近年来的学术动态和各方向的研究热点同时反映了论文、作者、单位及期刊的影响力。期望能为体育科研人员、体育期刊对体育学术动态的把握提供一些参考和启发。关键词:体育学;高被引频次论文;学术影响力;引文分析中图分类号:G811.6文章编号:1009783X(2013)03022805文献标志码:A学术影响力评估是衡量国家、科技机构、出版社、科技期刊、科研人员竞争力与发展潜力的重要手段之一。学术影响力(scientificimpact)主要来自同行对科研学术论著等成果的评价科研主体学术影响的深度与广度主要取决于其研究成果被他人重视、认可和引用的情况[1]。文章的被引频次在一定程度上反映了人们对某项研究工作的关注程度反映了该领域的研究规模及该文章在其研究领域学术交流中的作用和地位;因此在目前的研究评价中越来越多地倾向于采用被引频次来衡量论文的重要性[23]。高被引频次论文常常表现为该论文研究内容是某一时期该领域的研究热点质量水平往往也较高[4]。换言之论文被引频次是评价论文质量的一种更直接的定量指标[3]是反映其学术影响力的重要标志。本研究通过对中国体育期刊中高被引频次论文的分析试图对国内体育学领域研究的论文、期刊、学者、机构、年代的影响力分布进行评价由此来反映体育科学研究重点领域的热点和发展状况。为体育科研工作者、体育期刊等把握体育科研的动态提供参考。1数据收集与研究方法1.1数据收集数据来源于中国知网(cnki)的学术文献数据总库在该数据库标准检索界面的主题栏中输入“体育”“运动”和“心理”等关键词然后点击“被引频次”排序后删除非体育论文截取排名前60名共计62位篇被引频次的论文作为分析对象。1.2数理统计1.3文献计量学引文分析采用文献计量学引文分析的方法对高被引频次论文进行比较、归纳、概括并结合其被引频次的高低分析其热点研究领域、作者、单位及期刊的数量特征和内在规律以此来评价其在体育领域的学术影响力。2研究分析2.1高被引频次论文排序在评价科研人员的绩效和学术影响力时评价学者其最有代表性、质量最高的学术论文统计高被引频次是行之有效的方法。这一指标可以集中反映某科研人员代表作的学术质量和数量的情况。对高被引论文的研究可获得体育学文献及学科最有价值、高影响力研究主题的重要信息高被引论文可作为体育学的“经典文献”。2.2从主题时段分布看体育科研的发展历程高被引频次论文的刊登说明其研究的时段有新的学术研究出现或者在其领域的研究有新的突破。图1是15年(1994—2008年)62篇体育学研究领域高被引频次论文的发展轨迹。按年份考察可以分为3个阶段:第1阶段1994-1998年高被引频次的论文篇数呈逐年上升的趋势。其主要原因是1996年体育学被列为一级学科。1997年确立体育学下设4个二级学科。这一变化对体育学的研究产生了积极的影响促进了学校体育教育的发展。多年的改革开放使我国人民的生活水平有了极大提高人们对自身的健康越来越重视参与体育活动的意识越来越强。由此推动了城市社区体育锻炼的研究。这一时期论文的主题多是关于学校体育和城市社区体育的研究相关的论文有8篇。第2阶段1999-2004年高被引频次的论文呈快速增长阶段其原因有2个:新世纪的到来对未来体育发展的预测与展望;受到申奥的影响相关主题的论文有15篇。第3阶段2005-2008年为平稳发展期其原因与期刊的被引半衰期有关。期刊被引半衰期是指指期刊在统计年被引论文数量的最新一半论文的时间跨度即该刊在统计当年被引用的全部次数中较新一半的引用数是在多长一段时间内累计达到的。也就是说最新发表的论文总是引起最多研究者的关注和引用论文发表时间越长人们对其关注度就越弱。学术论文的被引率与时间是反比关系这种关系体现在期刊半衰期中。据研究表明体育学期刊的被引半衰期是4.95年。体育学属于新兴、交叉及应用型学科属于成长中的学科学术研究成果尚在积淀过程中研究热点持续时间短变化速度快。第3阶段研究人员需要了解国内体育学科发展态势预测和展望新的研究热点[5]。2.3.1学校体育学校体育领域的研究主要是围绕学校体育改革展开和深化的。高被引论文中对学校体育发展方向及现状的研究主要集中于1998—2007年共5篇。其中曲宗湖的《论我国高校体育改革