高考诗歌鉴赏——语言-炼字、句.ppt

推敲字词动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字，张先“云破月来花弄影”的“弄”字，宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，尽人皆知。一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了，一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。例1：羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。

例2：感时花溅泪，恨别鸟惊心。在诗词鉴赏中，二要关注修饰语3闺怨王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。在诗词鉴赏中，三要关注特殊词
（叠词、拟声词、颜色词等）“红”与“绿”道出了感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。一剪梅·舟过吴江
蒋捷
一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。

何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
【注释】
吴江：今江苏省县名，在苏州南面、太湖东面。“秋娘渡”、“泰娘桥”：均为吴江地名。银字笙：乐器名，是笙管的一种。心字香：一种香名。据说是以香粉成心字形。
望庐山瀑布李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
试说出该诗的用字精彩之处。读卢纶的《塞下曲》
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
回答问题：“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？分析诗中倚字的艺术效果晴景
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。1、（2014年湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
早发罗邺

一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。
愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。
白草近关微有路，浊河连底冻无声。
此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。
（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分）1、（2014年湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
早发罗邺

一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。
愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。
白草近关微有路，浊河连底冻无声。
此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。
（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）
【双调】折桂令·卢沟晓月①
出都门鞭影摇红②,山色空濛，林景玲珑。桥俯危波，车通远塞，栏倚长空。起宿霭千寻卧龙，掣流云万丈垂虹。路杳疏钟，似蚁行人，如步蟾宫。
【注】①卢沟晓月：北京著名景色。卢沟，指卢沟桥。②鞭影摇红：在拂晓的霞光中挥动马鞭。
(1)简析“桥俯危波，车通远塞，栏倚长空”和“起宿霭千寻卧龙，掣流云万丈垂虹”的表达之妙。

(1)简析“桥俯危波，车通远塞，栏倚长空”和“起宿霭千寻卧龙，掣流云万丈垂虹”的表达之妙。

答案：(1)前三句运用排比句，言其险、喻其阔、显其高，勾勒出卢沟桥的高大雄伟壮观，层次分明，且极为准确生动。后两句运用比喻、对偶、夸张，形象描绘了卢沟桥恢弘的气势和寥廓的境界，极为形象传神。
鉴赏诗句
1．解题方法
解读关键诗句,包括诗句的含意、色彩、情味、效果等方面,要结合诗句中的词语,尤其是注意诗句中精当的动词、形容词以及叠词、修饰语的运用，另外还要注意诗句的语法现象以及修辞方法等。【答题步骤】
第一步：指出句中的所运用的艺术技巧。
第二步：解读诗句的内涵。描绘诗句的景象，结合具体语境概括诗句的内容。
第三步：分析诗句的表达效果或蕴含的情感。可从该诗句对突出主旨所起的作用和该诗句在诗中结构上所起的作用两方面加以考虑。

【答题范式】
表达技巧＋内容＋作用(结构和主旨)

【示例2】(2012·重庆卷)阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天
[金]王寂
秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。

【注】①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。

“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。

“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。

答案运用比拟的手法写出了山水的变化。“晓云散去山腰瘦”，写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔之意；“宿雨来时水面肥”，既表现出夜里下雨之后水面的宽阔，又暗示着下雨之前水面的窄狭。