高考政治 时政热点微专题（第二集）二十三 弘扬女排精神 增添中国力量-人教版高三全册政治试题.doc

微专题二十三弘扬女排精神增添中国力量
【背景材料】
2016年8月21日，里约奥运会倒数第二个比赛日，在女排决赛中中国女排在先失一局的情况下连扳三局，以3-1逆转战胜塞尔维亚女排，为中国代表团拿到里约奥运会第26枚金牌。这是中国女排时隔12年再次获得奥运冠军，也是她们第三次获得奥运会金牌。中国队三人得分上双，朱婷得到25分，其中扣球24分，发球1分，惠若琪贡献13分，徐云丽12分，袁心玥9分。中国女排在小组赛排名第4的不利情况下，不畏强手、顽强拼搏、屡克强手，让对手输得心服口服，展示出高超的运动技能和顽强的意志品质，充分继承和发扬团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰的中国女排精神，完美地诠释了以为国争光为核心的中华体育精神和“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，激发了国民的爱国热情，增强了海内外中华民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度赞扬。中国女排再度获得殊荣之际，国家体育总局排球运动管理中心、中国排球协会收到了中央军委政治工作部、北京市委市政府、天津市体育局等单位和部门发来的贺信。多年以来，全国各省市以及各省市体育局、排球中心、训练单位、俱乐部、运动队给予中国排球运动全方位的大力支持。中国女排取得的成绩离不开全国人民，体育界各兄弟单位，中国排球界同仁的支持与帮助，荣誉属于所有关心支持中国女排的人。在开创中国排球事业更美好的未来征程中，女排姑娘们将继续努力，发扬中国女排精神，团结奋斗，顽强拼搏，续写新的辉煌。
【考点链接】
一、从文化生活角度分析
1.文化对人具有潜移默化的影响。中国女排是唯一以自身运动命名为精神的队伍，正是因为这样的历史传承支撑她们执着坚持，正是因为这样深厚的历史沉淀支撑她们逆势前行。在这个过程中，“女排精神”默默的沉淀、完善，静静地等待着爆发，最后使女排重归巅峰。
2.优秀文化塑造人生。弘扬女排精神有利于培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力，树立战胜困难的决心和信心，推动经济和社会发展，实现中华民族伟大复兴。
3.文化对人的影响来自于丰富多彩的文化活动和特定的文化环境。“女排精神”并不是高高在上的，要继续通过看女排比赛、讲女排故事等丰富多彩的活动，把学习女排精神适时贯穿到生活与工作中，让这种精神融汇到社会各行各业中，努力培养更多的四有公民。
4.大众传媒的功能。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。利用大众传媒向全国人民宣传女排精神，对中国人民激昂士气，万众一心，实现全面建设小康社会的目标，会起到不可估量的推动作用。
5.文化与经济、政治相互影响、相互交融。女排姑娘拼命苦战为国争光的背后，是多年来凝聚成的“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的精神。要发挥这种精神的激励作用，使经济、政治、文化、社会等各方面，都有利于社会主义核心价值观的培育。
7.建设社会主义精神文明。在当代中国，发展先进文化就是加强社会主义精神文明建设。
加强社会主义精神文明建设，我们应该向女排学习，树立崇高的理想，培养直面挫折、磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德。
8.文化交流与传播。奥运会后，女排运动员与香港市民面对面互动交流，在香港再掀奥运热潮。这些活动延续了在奥运会上的精彩，极大激发了香港同胞的爱国热情，为香港社会增添了喜庆祥和的气氛，注入了正能量，社会各界对此好评如潮。
9.建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和国家软实力的重要体现。女排精神具有历史的传承性、现实的针对性，对内能鼓舞干劲、提高凝聚力，对外能树立形象、扩大传播力，是提高文化软实力的有效手段。
10.加强思想道德修养。中国女排是中国体育的一面旗帜，是全国人民学习的榜样。女排精神是一种团结协作的精神、艰苦奋斗的精神、自强不息的精神。学习女排精神，我们应脚踏实地，凝心聚力，勇往向前，不断最求更高的思想道德目标。
11.文化自觉和自信。在奥运会这样高水平的竞争场合，争第一、拿金牌奖牌很不容易，拿到金牌奖牌的，值得尊敬和表扬。同时，只要勇于战胜自我、超越自我，即使没有拿到金牌奖牌，同样值得尊敬和表扬。因此，要树立这真正的文化自觉和文化自信。
12.民族精神的作用。今天的中国确实不需要用金牌向世界证明什么，但是拼搏进取，永不言败的“女排精神”，却是当下中国社会需要传承和发扬的民族精神，它将汇聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供动力引擎。
6.弘扬民族精神。民族文化是民族的根，民族精神是民族文化的精髓。女排精神作为中华民族精神在新时期的具有表现，向全社会传递了正能量。成绩不仅仅在于能否拿到或拿到多少块奖牌，更在于体现奥林匹克精神，自强不息，战胜自我、超越自我。
二、从生活与哲学角度分析
1.物质决定意识要求