高中英语 Unit 2 WILDLIFE PROTECTION Section Ⅰ Listening and Speaking教案 新人教版必修第二册-新人教版高一第二册英语教案.doc

Unit2WILDLIFEPROTECTION
主题语境——人与自然之环境保护
【语境概说】本单元的话题内容是“野生动植物保护”，它属于“人与自然”这一主题语境下的“环境保护”。本单元的主要内容包括人与环境、人与动植物、野生动植物保护等。这些内容与学生的社会生活有关，学习它们有助于进一步丰富学生在保护野生动植物方面的语言能力、文化意识、思维品质，促进学生学习能力的提高。

Itiseveryone’sdutytoprotectbirdsandwildlife.
保护鸟类，保护野生动物人人有责。
Protectingwildlifemeanscaringforhumanbeingsthemselves.保护野生动物，就是关爱人类自己。
Theearthwithoutanimalsisliketheblueskywithoutwhiteclouds.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。

SectionⅠListeningandSpeaking

1.Translatethefollowingwordsandphrases.
①postern.海报②illegaladj.不合法的；非法的
③huntv.打猎；搜寻；追捕④immediatelyadv.立刻
⑤speciesn.物种
⑥alarmvt.使惊恐；使害怕n.警报；恐慌
⑦raten.速度；(比)率vt.划分等级
⑧extinctionn.灭绝
⑨massadj.大量的；广泛的n.大量；堆；群
⑩averagen.平均数adj.平均的
⑪concernvt.涉及
⑫livingadj.居住的；活的n.生活；生计
⑬measuren.措施；方法vt.测量
⑭authorityn.官方；当权；权威⑮dieout灭亡；逐渐消失
⑯awareof意识到⑰onaverage平均
⑱makeprogress取得进步⑲concernedabout对……关切的
⑳adaptto适应
2.Brainstorming：PleasenamesomewildlifeintheworldinEnglishorinChinese.

pangolin(穿山甲)，manchurian__tiger(东北虎)，snow__leopard(雪豹)，milu__deer(麋鹿)，giant__panda(大熊猫)，golden__monkey(金丝猴)，white­flag__dolphin(白鳍豚)，crested__Ibis(朱鹮)
3.LookatthepicturesonPage14andpredictwhatmessagethepostersshare.
Thesepicturesmeanthatsomewildlifespeciesare__losingandsomeare__in__dangersoweneedto__protect__them.

FinishEx.2&Ex.3onPage14.

1.Speaking—FinishEx.4onPage14andEx.1onPage15.
2.Pronunciation—Readthewordsaloudandfindouttheirstresssyllables,andthenfillintheblanks.
[“〇”standsforprimarystress,and“〇”forsecondarystress,and“〇”forunstressedsyllable.]
Example：habitat：〇〇〇
①species〇〇②concern〇〇③average〇〇〇④alarming〇〇〇⑤overseas〇〇〇⑥literary〇〇〇〇⑦investigate〇〇〇〇⑧contribution〇〇〇〇
⑨archaeologist〇〇〇〇〇⑩refrigerator〇〇〇〇〇
语言知识积累
表示“观点”的常用表达
1.Inmyopinion/view...
2.Ithink/believe...
3.AsfarasIamconcerned...
4.Accordingtome...
5.Asfor/tome...
6.Frommypointofview...
文化知识习得
中国的濒危动物
1.中国华南虎。华南虎是中国特有虎亚种，体小且修长，腹部较细，头圆耳短，四肢粗大，尾较长，胸腹部杂有较多的乳白色，全身橙黄色并布满黑色横纹。1990年后，我国没发现过野生华南虎，很多专家都认为，华南虎的自然种群已经灭绝。
2.中华白鳍豚。白鳍豚是中国特有的淡水鲸类，被称为“水中的大熊猫”。白鳍豚种群数量很少，为我国特有的珍稀水生兽类，生活于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，有“活化石”的美称，由于数量奇少