幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》.pdf

幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》【设计意图】由于现在大多的家庭状况是"6+1"家庭一名幼儿他的身边除了爸爸、妈妈外还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的关心爱护因此在这种家庭环境中成长起来的幼儿大多都不会分享不知道如何感恩。对于他们而言只知道和家长索取而不懂得回报。对此我设计了"大苹果分给准"这一活动希望通过这节活动让幼儿学会与同伴成人分享好吃的食物。【活动目标】1、通过分苹果活动学会分享和谦让。2、通过操作活动提高解决问题的能力。3、乐意与同伴成人分享好吃的食物。4、乐于探索、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。【活动准备】1、奶奶、妈妈、小男孩、小女孩及1个盘子、3个大苹果、1个小苹果的图片。2、操作册《大苹果分给谁》。3、每组1个点心盘放入比幼儿人数数量少1个的橘子水彩笔人手1只。【活动过程】1、故事引入主题尝试为故事中的人物分苹果初步了解与别人1幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--分享东西的方法。故事：一个星期天奶奶带着小妹妹到欢欢家做客妈妈端出一盘水果让欢欢分给大家吃欢欢最喜欢吃苹果了他看看盘子里大小不一的苹果很快将苹果分好了小朋友你们看看欢欢分得合适吗?集体讨论欢欢分得是否合适大胆说出自己的想法如需调整并请个别幼儿上前调整。教师小结：有好吃的东西时应互相谦让大的分给别人小的留给自己。2、将学到的分享方法加以实践深入感知分享好吃的东西时要先想到客人、长辈、同伴和比自己小的人。请幼儿坐在桌边打开幼儿操作册《大苹果分给准》。师：请幼儿用连线的方式帮欢欢分苹果教师巡回观察指导。3、迁移经验尝试运用谦让和分享的方法品尝橘子师：老师带来了好吃的橘子可是不够每个小朋友分一个怎么办?谁能想出好办法?引导幼儿用谦让和分享的方法幼儿分组品尝橘子教师巡回指导4、欣赏歌曲《李小多分果果》。教师小结：小一班的小朋友你们真棒大家都学会了如何来帮助欢欢分苹果吃。教师还发现了你们不仅学会了帮欢欢分苹果而且还学会了分享教师希望你们回家也给你们家里的人分苹果吃大的分给别人小的留给自己。2幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--幼儿园小班社会领域教案《大苹果分给谁》--【活动反思】大苹果分给谁《大苹果分给谁》是一节小班社会领域的活动。这是一个培养幼儿学会谦让和分享的活动。幼儿尤其是小班的幼儿由于他们主要是以自我为中心很少有与他人分享或谦让的机会。本活动通过让幼儿尝试不同的分水果的方法能够培养幼儿形成好吃的东西与大家一起分享的意识和良好的文明行为习惯以及与他人交往的方法。通过这节活动的开展使我班幼儿学会了与人分享谦让的行为。让他们知道了在我们的生活中不仅仅是一味地索取而是应该学会谦让、学会付出。虽然通过这一节小小的活动还不能让幼儿完全地明白这个道理但是在我们的一日生活活动中教师会不时地向幼儿渗透使幼儿明白"分享谦让"这一美德。在这节活动中我班大多的幼儿都能够很情愿地与同伴分享但是有个别的幼儿由于年龄小的原因他们对于与同伴分享这一主题比较抗拒。尤其是我班高绍喆小朋友这名幼儿从小同爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活在一起加上爷爷、奶奶对孩子比较溺爱什么好吃、好喝的东西都给孩子。造成了孩子自私的性格所以在组织的这节活动中这名幼儿表现的很突出十分不愿意与同伴分享。针对这名幼儿的行为我和本班的另外一名教师一起讨论