幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》教学反思.pdf

幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》教学反思--幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》教学反思活动目标：1、通过欣赏感受歌曲《小螃蟹吹泡泡》欢快的旋律有趣的内容。2、学唱歌曲尝试分组歌唱体验快乐的情绪。3、愿意参加对唱活动体验与老师和同伴对唱的乐趣。4、在学习歌表演的基础上结合游戏情节注意随着音乐的变化而变换动作。活动准备：1、图片、音乐等重点难点：让幼儿尝试分组歌唱、理解歌词体验快乐的情绪。活动流程：活动导入欣赏理解歌曲表演歌曲活动过程：一、活动导入师：春天到了老师要带大家去郊游了。二、欣赏理解歌曲1、感受旋律T：看我们来到了一个什么地方?C：池塘边。T：噢。原来呀我们来到了池塘边接下来让我们坐在池塘1幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》教学反思--幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》教学反思--边静静地听一首歌。T：再听一遍想想看听了这首歌你感觉怎么样呀?T：听了这首歌你们感觉怎么样啊?C：很开心。T：噢这首歌让你们觉得很开心很快乐是吗?老师听了也觉得很快乐。T：其实这首歌里还有一些有趣的内容让我们再来听一遍。T：你们听到歌曲里面有谁啊?它们在干什么呀?C：小青蛙在呱呱叫小螃蟹在吹泡泡。T：噢原来小青蛙在呱呱叫小螃蟹在吹泡泡。老师来把这首歌唱一遍你们认真听2、理解歌词哦等等老师有问题要考考大家的哦。T：好听吗?歌曲中青蛙是怎么唱歌的?C：青蛙呱呱叫。T：噢青蛙呱呱呱呱叫。我们一起来学学青蛙唱歌青蛙呱呱呱呱叫。(让孩子做出青蛙的样子学青蛙跳)T：下面老师要给大家看几张图看看这些图片和这首歌有关系吗?C：这些图就是我们刚刚唱的歌。T：原来这些图就是我们刚刚听的那首歌的内容。3、老师唱一句翻一句歌词。2幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》教学反思--幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》教学反思--T：我们一起跟着音乐看着图片来唱两遍。(提出唱歌的要求坐在小椅子的前面挺胸嘴巴要圆圆的很神奇的样子。)T：这首歌里最有趣的是哪一句?C：泡泡一阵啪啪响吓了我一跳。T：哦你觉得泡泡一阵啪啪响吓了我一跳。哪位朋友来做做看吓了我一跳是怎么样的。4、跟着音乐看着图片唱歌并且把吓一跳表现出来。(两遍)三、表演歌曲T：想不想把这首歌唱得更有趣啊?C：想。T：那老师先要考考大家了哦小青蛙唱歌发出什么样的声音啊?C：呱呱。(大家同意吗?)T：小螃蟹吹泡泡发出什么声音啊?C：嘙嘙。(大家同意吗?)T：接下来看看老师用什么方法把这首歌表演得更加有趣?T：老师表演得有趣吗?老师在哪里加了呱呱呀?在哪里加了嘙嘙嘙的声音啊?在图片上做好标记。T：我们跟着音乐也来表演。(手势要做出来呱呱和嘙嘙嘙两遍)3幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》教学反思--幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》教学反思--T：好玩吗?接下来啊老师要请朋友们分组表演了男孩唱歌女孩发出呱呱和嘙嘙嘙的声音。(老师站在当中男孩女孩分别站在左右老师的手势做指令指向哪边就轮到哪边唱。)T：还想不想再来一遍男女交换唱。活动反思：这是一个比较活泼的曲调带有一点游戏性。原来的歌词比较有