2022届高考语文专题模拟演练-古代诗词鉴赏3.doc

教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网

古代诗词鉴赏
1、〔2022·兰州一中期中〕阅读下面两首古诗，然后答复下列问题。〔8分〕：
墨梅王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
寒菊郑思肖
花开不并百花丛，“独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中?
〔1〕这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?〔写出两点即可，4分〕
〔2〕在?寒菊?一诗的“宁可枝头抱香死〞这句中，你认为哪个字用得最为传神?请简述理由。〔4分〕
答案：〔1〕①都是托物言忠的诗，借写花来表现自已的精神追求。②都不直书其物，文中对写作对象的称谓，前者写梅不用“梅〞字，/彳荐写菊不用“菊〞字。③都化用了典故。前者化用王羲之练书法洗笔，洗黑了池水的典故；后者化用了陶渊明“采菊东篱下，〞的典故。〔4分〕
〔2〕心得最传神的一个字是“抱〞字，它形象传冲地表现厂菊花坚守节操，至死不变的高贵品质。〔4分〕
2

教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网
教学资源网

、〔2022·汕头金山中学期中〕 阅读下面一首唐诗，答复后面的问题。〔7分〕
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
〔1〕这首诗的意境有什么特点？全诗表达了诗人怎样的感情？〔4分〕

〔2〕诗的前两联写景选取了哪两个角度？请结合具体内容说说其好处。〔4分〕
答案：〔1〕意境深沉浑厚或雄浑苍凉，表达了作者深沉的思乡怀友之情。〔意境特点2分，表达感情2分。〕
〔2〕前两联每联都是从听觉和视觉两个角度写景。首联先写使人愁的猿声，后写沧江急流景象；次联写风吹树叶的鸣声，后写孤舟的景象：从而写出了凄凉惆怅的情境。〔要点说明：角度2分，情境2分。〕
3、〔2022·兴宁一中期中〕 阅读下面这首宋词，然后答复下列问题。〔7分〕
御街行秋日怀旧
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌①。夜寂静，寒声碎。真珠帘②卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧③，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
【注】①香砌，飘满落花的石阶。②真珠帘，珍珠帘，华美的珠帘。③敧，yǐ，倾斜貌。
〔1〕这首词的上片描摹了哪些意象？表达了词人什么样的心情？〔3分〕
〔2〕这是一首怀人之作，其间洋溢着一片柔情。“寒声碎〞“愁肠已断无由醉〞中各有一个字最能表达作者情感，请指出来并作简要赏析。〔4分〕
答案：〔1〕①词的上片描摹了坠叶、香砌、寒声、玉楼、珠帘、银河、月华等秋夜意象，突出了景物的冷寂。〔两个意象1分，四个以上给2分〕②表达了人去楼空的落寞感，并抒发了良辰美景无人与共的感情。〔1分〕〔如果选择“碎〞“断〞来分析，在3分范围内给分〕
〔2〕①“寒〞“愁〞。〔2分〕②“寒〞，寒冷或寒意，既是时令的寒冷，又是处境的孤寒〔心境的孤寒〕。〔1分〕③“愁〞，愁思或愁意，既是酌酒垂泪的愁意，倚枕的愁态，攒眉揪心的愁容，又状写出作者孤眠愁思的痛苦。〔1分〕
4、〔2022·嵊州一中期中〕 阅读下面这首宋诗，完成1-2题
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落①一灯明。
【注】①篱落：篱笆。
1.诗开头一句中“送〞字用语巧妙，说说它的表达作用。〔2分〕

2.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对作者情感抒发有什么表达效果？请作简要分析。〔4分〕

答案：1.“送〞字静中显动，引出“寒声〞，渲染了环境的凄清幽冷，〔1分〕衬托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。〔1分〕
2.茫茫夜色中，闪现在篱笆间的灯火，表现了儿童欢乐愉快的情趣，这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对照，以乐景写哀情〔2分〕更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对故土的深沉思念之情。〔2分〕
5、〔2022·济南外国语第二次质检〕 读下面诗歌，完成⑴⑵题。〔5分〕
小园黎简〔清代〕
水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。
〔注：寒花：菊花〕
⑴你认为这首诗的首联中哪两个字用得最好，为什么？请简要赏析。〔2分〕

⑵本诗的后两联由物及人，请结合景物描写简要赏析诗人的形象特点。〔3分〕

答案：⑴分析例如：
窥：角度好，不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光，却说“山光窥短墙〞，好似那山光探头进入短墙，在窥视这小园中的景物，巧妙地突出了小园景物的魅力。拟人化：以物拟人，写活了山光的意态神情。
“动〞小园中池水澄清，树木倒映其中，本是静止的，黄昏微风乍起，水中树影也随风婆娑荡漾，这样静动结合，画面更美。
“深〞深树本谓