第二单元测评.doc
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第二单元测评(满分:150分时间:150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分每小题3分)(2019·全国1高考)阅读下面的文字完成第1~3题。诸子之学兴起于先秦当时一大批富有创见的思想家喷涌而出蔚为思想史之奇观。在狭义上诸子之学与先秦时代相联系;在广义上诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”即新时代的诸子之学也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来
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第二单元测评(时间:60分钟满分:100分)1.导学号88594027(15分)(2019课标全国Ⅲ)材料自1931年起日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和蒙古地区)与日本有着特殊关系提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月日本政府发表声明宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月在纳粹德国席卷西欧后日本内阁确定了南进政策把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地提出了建设“大东亚新秩序”
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第二单元测评(满分:150分时间:150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分每小题3分)(2019·全国1高考)阅读下面的文字完成第1~3题。诸子之学兴起于先秦当时一大批富有创见的思想家喷涌而出蔚为思想史之奇观。在狭义上诸子之学与先秦时代相联系;在广义上诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”即新时代的诸子之学也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来
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第二单元测评(满分:150分时间:150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分每小题3分)(2019·全国1高考)阅读下面的文字完成第1~3题。诸子之学兴起于先秦当时一大批富有创见的思想家喷涌而出蔚为思想史之奇观。在狭义上诸子之学与先秦时代相联系;在广义上诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”即新时代的诸子之学也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来