苏教版三年级上册语文第二单元试卷.doc

苏教版三年级上册语文第二单元试卷
=1\*CHINESENUM3一、看拼音，填词语。
tòumínɡránshāohuānɡshānliǎnmiànyǎnyìnɡ

chúnjìnɡshìxiànchuānɡliánjiànzàoshènɡdì

=2\*CHINESENUM3二、比一比，再组词。
绵（）绕（）铃（）线（）
棉（）烧（）岭（）钱（）
秒（）忙（）令（）品（）
妙（）茫（）今（）晶（）
=3\*CHINESENUM3三、在括号里填上合适的词。
（）的北大荒（）的西湖
（）的拉萨（）的香港
=4\*CHINESENUM3四、把下列词语补充完整。
（）宇琼楼（）堂广厦千岩（）秀
错落有（）目不暇（）美不（）收
曲（）通幽万壑争（）
=5\*CHINESENUM3五、写近义词。
仿佛（）格外（）
顿时（）赞美（）
六、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。
山岭（lǐnɡlǐn）掠过（luèlüè）转眼间（zhuǎnzhuàn）
仿佛（fófú）空地(kōnɡkònɡ)数不尽(shǔshù)

七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。
1、湛蓝的天空宛如。
2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛
3、湖面格外平静好像。
八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“√”。
1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
漾：⑴指水面轻微动荡。（）⑵液体太满而向外流。（）
2、小白兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。
挎：⑴胳膊弯起来挂住或钩住东西。（）
⑵把东西挂在肩上、脖颈或腰里。（）
3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。
蹑：⑴放轻（脚步）。（）⑵追踪；跟踪。（）
=9\*CHINESENUM3九、按课文内容填空。
1、站在柳丝轻拂的西湖边，只见湖的南北西三面是层层叠叠的山峦，，，，，真像一幅。
2、有贴着映衬，湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔的对照，湛蓝的天空显得。
3、这些流云在的映照下，转眼间变成、一道橘黄、、一道绛紫，就像是在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
=十\*Arabic十、阅读短文，完成练习。
日月潭
日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（ménɡɡlónɡ），充满了神秘（mì）感。
1、短文是围绕哪句话写的，用“”画出中心句。
2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且……因为……所以……
无论……都……虽然……但是……
3、从文中找出合适的近义词。
清楚（）立刻（）安静（）
4、短文从、、不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。
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白鹭湖
我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。
湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。
湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。
抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。
湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。
白鹭湖的景色多美啊！
1、在括号里加上适当的词。
一（）白鹭一（）小山一（）树林
一（）大风一（）古亭一（）石头
2、全文共个自然段。
3、小作者发出感叹的句子是。
4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的，远处的，湖尽头的和的美丽景色。
5、第一自然段是全文的句，最后一自然段是句。全文是按照由到的观察顺序写白鹭湖的。
=十\*Arabic十一、习作。
生活中，谁给你留下的印象最深刻？爸爸、妈妈、老师、同学……以《我的》为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺，书写美观。