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1.(2018年新课标Ⅱ理)eq\f(1+2i,1-2i)=() A.-eq\f(4,5)-eq\f(3,5)i B.-eq\f(4,5)+eq\f(3,5)iC.-eq\f(3,5)-eq\f(4,5)i D.-eq\f(3,5)+eq\f(4,5)i D【解析】eq\f(1+2i,1-2i)=eq\f((1+2i)(1+2i),(1-2i)(1+2i))=-eq\f(3,5)+eq\f(4,5)i. 2.(2018年新课标Ⅱ理)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为() A.9 B.8 C.5 D.4 A【解析】当x=-1时,y2≤2,得y=-1,0,1;当x=0时,y2≤3,得y=-1,0,1;当x=1时,y2≤2,得y=-1,0,1.所以集合A中元素有9个. 3.(2018年新课标Ⅱ理)函数f(x)=eq\f(ex-e-x,x2)的图象大致为() AB CD B【解析】f(-x)=eq\f(e-x-ex,(-x)2)=-eq\f(ex-e-x,x2)=-f(x),则f(x)为奇函数,图象关于原点对称,排除A;当x=1时,f(1)=e-eq\f(1,e)>0,排除D;当x→+∞时,f(x)→+∞,排除C.故选B. 4.(2018年新课标Ⅱ理)已知向量a,b满足|a|=1,a·b=-1,则a·(2a-b)=() A.4 B.3 C.2 D.0 B【解析】由题意,a·(2a-b)=2a2-a·b=2+1=3. 5.(2018年新课标Ⅱ理)双曲线eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=1(a>0,b>0)的离心率为eq\r(3),则其渐近线方程为() A.y=±eq\r(2)x B.y=±eq\r(3)x C.y=±eq\f(eq\r(2),2)x D.y=±eq\f(eq\r(3),2)x A【解析】依题意,e=eq\f(c,a)=eq\r(3),则eq\f(b,a)=eq\r(eq\f(b2,a2))=eq\r(eq\f(c2-a2,a2))=eq\r(eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(eq\f(c,a)))2-1)=eq\r(2),所以双曲线的渐近线方程为y=±eq\f(b,a)x=±eq\r(2)x.故选A. 6.(2018年新课标Ⅱ理)在△ABC中,coseq\f(c,2)=eq\f(eq\r(5),5),BC=1,AC=5,则AB=() A.4eq\r(2) B.eq\r(30) C.eq\r(29) D.2eq\r(5) A【解析】cosC=2×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(eq\f(eq\r(5),5)))2-1=-eq\f(3,5),由余弦定理,得AB=eq\r(BC2+AC2-2BC·AC·cosC) =eq\r(1+25+2×1×5×eq\f(3,5))=4eq\r(2). 7.(2018年新课标Ⅱ理)为计算S=1-eq\f(1,2)+eq\f(1,3)-eq\f(1,4)+…+eq\f(1,99)-eq\f(1,100),设计了如图的程序框图,则在空白框中应填入() A.i=i+1? B.i=i+2? C.i=i+3? D.i=i+4? B【解析】模拟程序框图的运行过程知该程序运行后输出的是S=N-T=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-eq\f(1,2)))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(eq\f(1,3)-eq\f(1,4)))+…+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(eq\f(1,99)-eq\f(1,100))),则在空白处应填入“i=i+2?”. 8.(2018年新课标Ⅱ理)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如30=7+23.在不超过30的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是() A.eq\f(1,12) B.eq\f(1,14) C.eq\f(1,15) D.eq\f(1,18) C【解析】在不超过30的素数中有2,3,5,7,11,13,17,19,23,29共10个,从中选