美术学科组研讨记录表.pdf

2024-10-21

10

1.8MB

美术学科组研讨记录表.pdf

2024-10-30

10

1.8MB

理科组活动记录表.doc

晓坑中心校校本培训理科组活动记录表教研组理科组项目名称公开课项目负责人活动时间活动地点活动主题投影主讲人参加对象理科组全体成员：申请学时主讲2学时其余每人1学时活动内容及进程继5月18日的集体备课后，林学飞老师于5月24日开展了《因式分解复习课》公开课。课后，我们小组又展开了评课活动。活动反思与意见此次活动是一次教科研活动，也是一次经验交流和培训，通过教师展示公开课，其他组内教师进行点评，改进，在一定程度上提升了教师的专业素质，提高了教研组的团队意识。过程确认教务处或教科室负责人签字初三数学总复习教案第5

2024-08-26

10

128KB

学习研讨记录表.doc

师徒学习研讨记录表时间2012、3地点中班办公室参加人员洪蕾（师傅）、（张邵园）徒弟学习研讨内容关于徒弟的语言童话活动《小红帽》教学活动的研讨具体活动过程关于幼儿园研讨的童话教学，选择了《小红帽》教案的研讨活动，师傅将自己的设计意图与重难点分析给徒弟听，并针对我们中班的实际情况，有针对性的进行设计教案过程。并且让徒弟理解了童话教学在语言教学活动中的运用。在试教中刚开始徒弟比较紧张，因为不知道该如何掌握童话表演在教学活动中的比例，师傅细心的指导徒弟，一起设计教案，让教学活动更有意义。活动小结通过本次活动的研

2024-06-16

10

59KB

研讨活动记录表.pdf

课题组研讨活动记录表记录表记录人：李静研究主初中学困生成因分析与对策题活动时2014.9.6活动形式课题研讨活动间出席刘禹、句广新、李静、韩秀、丁俊兰、王桂英、万红艳人员(1)?通过研究，了解学困生学习困难的原因；寻求提高学习有效性的方法、经验。?(2)?通过研究，培养教师的辅差意识，促进教师对学困生的关心和理解，并提高教师的辅差的能力。培养学生的创新精神、收集处理信息能力、操作能力、协作能力、探究能力，促进学生乐学、爱学、会学。?(3)?通过研究，弄清学困生学困成因，研究出一批适应交互式教学模式，总结出

2024-08-21

10

354KB