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学术论文写作规范论文撰写的一般过程
（1）审题（明确要解决的问题）
（2）文献调研（检索、选用）
（3）编写大纲（尽量详细、不断完善）
1
1.1
1.2
1.2.1……
2
……
（4）撰写\修改\定稿(数据、参考文献的核实记录)
（5）*投稿
题目
作者及单位前置部分
文摘
关键词（3-8个）
引言(前言)
正文主体部分
结论
参考文献
*附录性材料标题选题原则
（1）新颖。真理是在不断发展的，任何科学研究也都在不断完善和进步的
新颖包含着两层意思，一是指抓住最新出现的问题，即要有动向水平。具有开创性的题目，就很新颖。二是指在原有的问题之外，提出新的问题。提出了一个新的研究思路，也具有新颖性。
（2）宜小。论文题目一般不宜过大，即切口要小。题目过大，容易写得空泛，初写论文时更是如此。如《发展传播学视角下的“农家乐”网络营销》，就当前学生的实际情况而论，因难以集中很多的时间、精力来搜集资料，研究、撰写题目较大的文章。
（3）准确。这是指论文的题目和内容要名实相符，也就是说，题目要能准确地反映论文所研究的内容。一篇论文的题目可以是明确点明题意的，如《论旅游课程改革的必要性》；也可以是不明确点出题意的。如《都市旅游房地产发展与布局研究》，哪几个因素不具体指明、还可以问题式的，如《金融危机影响下旅游企业如何走出困境》，无论用哪种形式，题目都应该能确切地反映所要研究的问题，反映所要论述的内容。
（4）简短。题目要简短明，使人看了一目了然，马上就能明白作者想要论述的问题。如果题目过长，或过于拗口，就会影响阅读者的阅读心理，减弱兴趣。如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》，这个题目就显得太长了些，可以改成《中学语文教学中三种教法的比较实验》，省去十个字，题目更简短明确，也没有违背原来的题意，阅读者看了，同样能理解论文所要研究、阐述的问题。
选题总的原则是：
第一，要选择客观上有科学价值的课题。教育实践中亟待解决的问题（深化教育改革的难点、重点、热点）；带普遍性、整体性、全局性的客观课题；带局部性、具体性的微观课题；教育实践中的新发现、新创造；空白的填补，通说的纠正，前说的补充。
第二，要选择主观上有利于开展的课题。自己是否有浓厚的兴趣；能否发挥自己的业务专长；课题大小是否适中；是否占有资料或占有资料的条件；是否能得到师友同行的指导。

提纲
题目确定之后，就要根据题意，拟定写作提纲，对论文的基本框架和总体布局进行设计、安排。因此，提纲实际上是一篇论文的写作设计蓝图。
引言/前言

引言/前言——（引起读者兴趣的言论）
内容主要包括：研究的理由、方法和预期的结果。
首先应以简短的篇幅介绍论文的写作目的；然后要说明本研究与前人研究的关系及区别，有必要提及他人的研究成果和基本原理时，首选以参考文献的形式标出。最后由国内外对本课题研究的热点及存的问题引出本文的研究对象及其基本特征；希望解决什么问题，解决此问题有什么作用和意义。引言/前言的写作要求摘要摘要的主要功能摘要写作注意事项4)用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
8)缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。
9)本科毕业论文摘要一般不要超过250个字。英文摘要关键词关键词遴选与标引方法为使标引更加准确地反映文章的主题,提高文章的被检索率,也可参阅有关专业词表(如《汉语叙词表》),采用其中对应的词,但不必勉强套用叙词和进行组配,尤其不应调换原文献中的有效词,即不得用文献中没有出现的词,以免引起歧义。
1、同义词、近义词不应并列为关键词;
2、化学结构式、反应式和数学式原则上不用;
3、冠词、介词、连词、感叹词、代词、某些动词(连系动词、情感动词、助动词)不宜使用;
4、不能表示所属学科专用概念的名词(如上述的和与之类似的“理论”、“报告”、“试验”、“方法”、“学习”、“途径”、“特点”、“目的”、“概念”、“发展”等)不应作为关键词;
5、慎用副词和形容词修辞或评价;不得用非公知公认公用的专业术语及其缩写。
6、对于那些能反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的,但确实能反映文章主题的新的名词术语,也可列为关键词;
7、为了充分揭示文献主题内容,对某