2024-2025学年河南省许昌建安区四校联考化学九上期末学业质量监测试题含解析.docx

2024-2025学年河南省许昌建安区四校联考化学九上期末学业质量监测试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、下列四个图象能正确反映对应变化关系的是()
A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
B．向盛有二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液
C．等质量氯酸钾制氧气
D．加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量
2、生活中一些常见物质的pH如下：
物质柠檬汁西红柿纯水鸡蛋清漂白液pH2～34～577～813～14上述物质中，酸性最强的是（）
A．柠檬汁 B．西红柿 C．鸡蛋清 D．漂白液
3、化学作为一门独立的学科后,提高了对物质研究的速度和水平,独立的理论基础是（）
A．元素周期律的发现
B．原子论和分子学说的创立
C．质量守恒定律的发现
D．空气成分的发现
4、下列叙述正确的是（）
A．利用肥皂水可以将硬水软化
B．电解水的实验中，正极与负极产生的气体的质量比为1:2
C．冬天取暖时，煤炉上一盆水可以防止煤气中毒
D．由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气
5、空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）
A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气21%
C．可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等
6、水是生命之源，与水相关的说法正确的是（）
A．相比电解水实验，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气
B．鱼能生活在水中，是因为氧气可溶于水
C．从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的，且质量比为2:1
D．从微观上分析:电解水实验中，水分子分解成氢原子和氧原子
7、下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是（）
实验目的操作实验现象实验结论A检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应B判断海水和蒸馏水蒸发结晶液体消失，无残留物该液体为蒸馏水C检验溶液中是否含硫酸根离子加入氯化钡溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含硫酸根离子D测定空气中氧气的体积分数红磷燃烧，产生大量白色烟雾；完全燃烧后，立即打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一A．A B．B C．C D．D
8、下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是
A．铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中
B．铁丝和铜丝分别插入硝酸银溶液中
C．铜丝插入硫酸亚铁溶液中
D．铁丝插入硫酸铜溶液中
9、除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），能达到实验目的的是
选项物质（杂质）所用试剂或方法AH2（H2O）混合气体通入稀硫酸BCu(NO3)2溶液（AgNO3）加入足量铜粉，过滤CCO2（HCl）混合气体通入氢氧化钠溶液DCuO（Cu）加足量稀硫酸，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D
10、下列各选项说法正确的是
A．水是由氢原子和氧原子构成的
B．催化剂就是加快其它物质反应速率的物质
C．葡萄糖在人体内发生缓慢氧化而放热
D．Ca（H2PO4）2是常用的一种复合肥
11、通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，
溶液变红CO2能与石蕊反应B用课本中的装置做测定空气中氧气含量的实验进入瓶中的水量超过了瓶内空气体积的1/5所用的燃烧物可能是硫粉C将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一D把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸屮镁条与盐酸
产生气体更快镁的金属活动性比锌强A．A B．B C．C D．D
12、下列叙述中不正确的是
A．C60表示一个C60分子
B．金刚石是天然存在最硬的物质，石墨具有导电性
C．煤、石油、天然气、酒精都是化石燃料
D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
13、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是
A．火柴梗着火点高 B．火柴梗接触氧气少
C．火柴梗温度不易达到着火点 D．火柴梗潮湿
14、水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是
A．电解水是验证水的组成的唯一方法
B．活性炭可以吸附湘江水中的钙镁化合物
C．通过过滤操作可以除去湘江水中的泥沙
D．天然水经过自来水厂的多步净化后得到的水是纯净物
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、请根据所学的化学知识填空：
（1）在抗震救灾中，国家给救援人员配备了活性炭口罩，活性炭起___________作用。
（2）生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_______________。
（3）若要