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社会转型时期大学生思想政治教育现状及对策研究
随着现代化和全球化进程的不断推进，以及各种社会转型的加速，大学生思想意识的多元化和复杂化问题越发突出，进而直接影响到大学生的思想政治素质和综合素质的全面发展。就如何加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，进行探讨和研究是非常必要的。
一、社会转型时期大学生思想政治教育的现状
1.多元化思想观念
随着中国社会的不断发展变化，大学生们的思想观念不再是单一的，出现了多元化的情况。一方面，网络和信息技术的普及使得大学生接触到了更加广泛、多样的思想观点，另一方面，其子女教育背景的多样化，也为大学生的思想观念带来了更多的多元化因素。这就对大学思想政治教育提出了更高、更丰富的要求和挑战。
2.放宽道德标准
随着现代化进程和文化多元化，人们的道德观念也变得宽松。尤其是在大学生群体中，不少人的道德观念都相对宽松，甚至存在着道德底线不清、行为不端等现象，这给大学生思想政治教育的开展带来了难度。
3.学科、成绩优先
当前，大学生群体在学习上更加重视学科和成绩的优先。这就导致大学生对于思想政治教育的注意力减少，思想政治素质的提高难以得到有效保障。
二、针对性思想政治教育的对策
1.引导全面发展
通过开展各类全面发展性活动，来提高大学生思想政治素质，增强社会责任感。大学生在接触广泛、丰富的活动过程中，拿出自己的思想来批判和评价，从而达到提高思想意识的目的。
2.彰显道德标准
在思想政治教育中，需要引导大学生明确正确的道德标准。学生应该认为行为有好坏之分，明确自己的价值观，从而确立对道德规范的认知。
3.创造有利条件
创造有利的思政课堂，课程内容应该紧密联系当下社会现实，引导大学生在课堂上质问问题并解决问题。同时，探索思政课堂与生活融合的方式，为大学生提供更多的参与途径。
4.提供足够的资源
教育资源的提供十分重要，如:加强对量化数据的整理和分析，只有及时了解和掌握大学生的心理和思想变化，教育管理部门才能及时做出针对性的教育安排和规划，使大学生起到更好的思想政治教育效果。
三、结语
大学生思想政治教育的开展不仅是提高大学生的思想意识和道德素质的有效途径，也是塑造一个新时代人民的意识形态基础。因此，加强大学思想政治教育，应该是我们教育工作者和广大社会人士的共同责任。同时，政府应该加强举措，注重大学生实现全面发展，在担当社会责任和自我成长相适应的基础上，建立“小学、中学、大学”全面、系统、联动、可持续的思想政治教育体系。