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知识二元性视角下的创新型科技人才政策研究
一、引言
创新型科技人才是推动经济社会高质量发展的重要力量，也是国家创新型发展战略的关键支撑。当前，我国正处于全面建设社会主义现代化强国的历史节点，创新型科技人才显得尤为重要。但是，在人才评价和选拔方面，只重视学科专业背景、科研成果等硬性指标，而忽视了人才的实践能力、综合素质等软性指标，这种二元性视角的评价体系使得很多创新型科技人才难以得到应有的重视和提拔机会。本篇论文将从“知识二元性视角”出发，探讨创新型科技人才政策的优化和完善，以进一步激发人才的创新潜能，推动经济社会高质量发展。
二、“知识二元性视角”的概述
知识二元性视角，是指将知识内容分为“确定性知识”和“不确定性知识”两种类型的理论。确定性知识是指系统化和规模化的知识，通过科学研究和技术创造得来，具有科学性和普遍性，如数学、自然科学、工程技术等领域的知识。而不确定性知识则主要来源于各种社会实践和经验总结，具有多样性和独特性，如社会文化、管理经验、人文艺术等领域的知识。知识二元性视角认为不确定性知识是创新活动中不可或缺的要素，对于创造新知识、发展新技术、创造新价值等方面都具有十分重要的作用。
三、创新型科技人才的评价和选拔问题
当前，我国在推动创新型发展战略中，对创新型科技人才的评价和选拔越来越重视，但仍存在一些问题。对于创新型科技人才的评价和选拔，常采用学术论文、专利数量、项目承担能力等硬性指标来衡量，而忽视了人才的实践能力、创新意识、团队合作精神等软性指标。此外，不同学科、不同行业对于科技人才的需求也存在差异性，但现行的人才评价和选拔机制却过于统一化，这也使得一些创新型科技人才难以获得应有的机会和权益。
四、优化创新型科技人才政策的建议
为了更好地激发创新型科技人才的创新潜能，我们建议优化人才评价和选拔机制，具体建议如下：
1.在人才评价和选拔中，要更加重视人才的创造力和创新意识。特别是针对一些新领域、新技术、新产业的创新型科技人才，要更加注重其对于不确定性知识的积累和运用，以及创新精神和实践能力的培养。
2.强化对于创新型科技人才的职业规划和发展支持，更加充分地发挥人才的个性和优势。举办各种科技创新、产业创新、社会创新等类型的比赛，并提供相应的资金和支持政策，鼓励和帮助创新型科技人才深入探索和实践，进一步提升专业技能和创新能力。
3.加强多种形式的人才培养和创新型科技人才培训，使之更加贴合个体、企业和行业的需求。建立科技人才交流平台，拓展科技人才的视野和交流范围，打破行业壁垒和学科界限，促进不同领域、不同行业的交流和协作。
4.对于创新型科技人才政策，要更加注重市场需求和社会价值，并采取相应的优惠政策，比如优先享受科技创新资金支持、税收政策、人才引进计划等政策，更好地激励和支持创新型科技人才的创造性和创新性。
五、结论
本文从“知识二元性视角”出发，探讨了当前评价和选拔创新型科技人才遇到的问题，并提出了相应的解决建议。优化创新型科技人才政策，不仅有利于提升创新型科技人才的专业水平和整体素质，还能够促进经济社会的高质量发展和创新型发展战略的实施。我们应该不断加强对于创新型科技人才政策的研究和实践，以更好地激发科技人才的创新活力，为推动中国经济社会的高质量发展做出更大的贡献。