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移动互联网环境下高校思想政治教育研究
在移动互联网日益普及的今天，高校思想政治教育也步入了一个全新的发展阶段。移动互联网为高校思想政治教育提供了新的教育载体和方式，使得高校思想政治教育更加接近学生的生活，更加贴近学生的实际需求。
一、移动互联网的发展与高校思想政治教育的现状
移动互联网的迅速发展不仅改变了人们的生活方式，也深刻影响着高校思想政治教育。在传统的思想政治教育中，学生对思想政治教育宣传的接受程度不高，导致其成效不佳。而移动互联网的到来，让思想政治教育可以随时随地地进行。此外，移动互联网的特点是迅速、及时、个性化，这为思想政治教育的传播提供了更加广阔的舞台。
然而，当前高校思想政治教育依然存在诸多问题。一方面，受到传统观念的影响，许多学校仍然沿用传统的思想政治教育模式，忽视了移动互联网平台下学术资讯的教育功能，限制了思想政治教育的效能；另一方面，学生受到周遭信息的影响，存在着消极心态等因素，导致思想政治教育的难度与挑战加大。
二、基于移动互联网的高校思想政治教育实践
针对以上问题，高校可以通过创新教育方式、提升教育质量与学生思想品质相结合，再辅以移动互联网的学习方式，才能真正推进高校思想政治教育的发展。具体来说，应当采取以下措施：
1.建设移动互联网学习平台。高校在构建移动互联网学习平台时，应考虑学生的学习习惯与移动设备的优劣，避免过度占用带宽或带来其他问题，确保学生可以顺利地使用平台。此外，该平台应提供优质的学术资源、专家教授授课或视频、留下学生学习足迹的用户运营功能，以体现出其实用性和针对性。
2.多样化教育内容。为了丰富教育内容，高校还应该健全课程少儿可选择性，科学组合各种教育方式，兼顾提供理论学习、生活实际操作等方面，使学生面对课程时能得到更为全面的建议性思考，并且将学生的居家生活、社会实践严格融入教育模式中，以充分发挥思想政治教育的价值与作用。
3.完善安全管理机制。在移动互联网平台下，高校也必须加强安全防范措施，特别是信息的安全与管理。建立合理的账户管理、修改密码等制度，保证学生用户的账户和密码安全。同时，加强数据安全管理，假如有学生在使用学校平台时发布涉及隐私的信息或者其他不当信息，高校应及时进行拦截、监测和管理，确保学生安全。
三、总结
综上所述，移动互联网的出现为高校思想政治教育提供了新的方向，然而，高校在开展教育实践时，必须深入探讨思想政治教育理论与实践的新模式、新机制，破除固有思维、融入现代科技等因素，不断前进，才能在移动互联网环境的高校思想政治教育中形成更为科学、合理的教育模式。