2024-2025学年河北省邯郸市邯郸市育华中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

2024-2025学年河北省邯郸市邯郸市育华中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、冬季天气寒冷，流感多发，奥司他韦（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法正确的是
A．奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种原子构成
B．一个奥司他韦分子中含有一个氮分子
C．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等
D．奥司他韦中C、H、N、O元素的质量比为16：28：2：4
2、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）
A．二氧化硫、二氧化氮、氮气
B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
3、美丽中国！幸福重庆！严防“非洲猪瘟”的传播人人有责。常用消毒药10%的苯和苯酚、去污剂、次氯碱类及戊二醛（C5H8O2）消毒效果最好。下列有关戊二醛说法正确的是（）
A．戊二醛由15个原子构成
B．戊二醛的相对分子质量为100g
C．1个戊二醛分子与4个水分子中含氢原子个数相同
D．戊二醛中氧元素的质量分数最大
4、联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”，这是为了纪念
A．门捷列夫 B．居里夫人 C．拉瓦锡 D．卢瑟福
5、《荒野求生》是一档很受欢迎的电视节目，贝尔的以下活动发生了化学变化的是
A．采集野果 B．钻木取火
C．蒸馏海水 D．搭建雪屋
6、一定条件下某密闭容器内发生如下反应，测得反应前、后各物质的质量如下表所示。下列有关说法错误的是
物质MNPQ反应前的质量/g4051615反应后的质量/gx53026A．该反应属于分解反应 B．N可能是催化剂或与反应无关的杂质
C．M物质不一定是化合物 D．M、Q在反应中的质量比是25︰11
7、下列实验操作正确的是
A．倾倒液体
B．检查装置气密性
C．点燃酒精灯
D．高锰酸钾制取氧气
8、下列情况中，常常会使铁制品锈迹斑斑的是
A．表面涂油 B．任其风吹雨淋 C．表面喷漆 D．表面保持干燥
9、下列有关水的说法正确的是
A．冰水共存物是纯净物
B．水分子很小，在化学变化中不可以再分
C．水是由氢分子和氧原子构成
D．长期饮用纯净水有益身体健康
10、下列物质属于纯净物的是
A．澄清石灰水 B．洁净的空气 C．人呼出的气体 D．高锰酸钾
11、硅（Si）是信息技术的关键材料，工业上制取粗硅的化学方程式为:,下列说法正确的是
A．硅元素在地壳中的含量比氧元素多 B．该反应的基本类型为置换反应
C．在此反应中硅元素的化合价升高 D．该反应体现了碳的可燃性
12、煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：，则X是（）
A．C4H12S2
B．C2H6S
C．C2H6O2
D．C2H6
13、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（）
A．多用私家车出行 B．多用煤作燃料 C．随意焚烧垃圾 D．减少燃放烟花爆竹
14、小琴在折叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是
A．纸船不是可燃物 B．温度没有达到着火点
C．没有与氧气接触 D．水能灭火
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、按要求填空
(1)人人行动，推进垃圾分类，推动绿色发展。矿泉水瓶、旧报纸应投入下图____(填字母序号)标识的垃圾箱中。
ABCD
(2)中兴缺“芯”事件震惊国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是纯度极高的硅，其运算速率与硅的纯度有关。下图是硅原子及A、B、C、D四种粒子的吉构示意图，请回答下列问题：

①观察图中硅原子的结构示意图，图中x的值是___，硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是____(填粒子名称)；
②写出图中A、B、C、D粒子中表示阴离子的化学符号_____；
③自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，请标出二氧化硅中硅元素的化合价____；
④高纯硅的制备过程其中一个反应为焦炭和石英砂(主要成分是二氧化硅)在高温条件下，生成硅和一种可燃性的气体。写出该反应的化学方程式____。
16、钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图。请回答下列问题：

（1）钒原子结构示意图中，X=____。
（2）钒属于________（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为_______。
17、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：

认真分析信息，回答：
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是___________；
(2)分析上表规律，可推知，表中X=____________；
(3)表示的是(写粒子符号