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浅谈高校预算绩效管理存在的问题及对策
随着高校管理的现代化，预算绩效管理成为高校管理中不可或缺的一个环节。然而，高校预算绩效管理仍存在着一些问题，如何针对问题制定对策是当前亟需解决的问题。
一、问题
1.预算编制和执行不合理
在高校预算编制和执行中，存在人力、物力和财力不合理分配的现象，缺乏科学、规范和有效的运作机制。这导致部分高校在预算编制过程中，往往将真实的经费需求量减少或忽略，从而对高校的建设和发展产生了不良影响。此外，预算执行过程中，缺乏行之有效的制约和检查机制，导致一些高校在预算执行中出现变通和拖延现象，浪费大量公共资源。
2.指标体系不科学
高校绩效管理评估是基于一套科学合理的指标体系，而目前高校绩效评估指标过于单一且简单化，不能客观、全面地反映高校绩效的复杂性。这使得高校绩效评估存在权重偏低、指标陈旧等问题，从而影响了高校绩效管理的有效性。
3.绩效考核难以量化
高校绩效管理的目的在于评估学校的绩效，以此为依据对其进行奖惩等，然而目前的绩效考核方法难以量化。学术成果的完成数量无法完全体现质量，科研项目的表现难以简单归结为分类指标等问题让绩效考核难以进行。
二、对策
1.优化预算编制和执行流程
应采取科学、规范和有效的预算编制和执行机制，遵循管理的公正、公开、透明原则，使预算编制和执行过程更加具有说服力和公信力。要通过完善预算编制与执行的制度建设和各方面的管理措施，强化对预算执行过程的监管和制约作用，提高预算编制和执行效益。
2.将多维因素纳入指标体系
应当在指标考核与评价中，从不同层面、不同维度、多角度去考虑高校的实际情况，提高指标对高校发展的全面性、可比性和可操作性。同时，需要借鉴先进的绩效评估方法，不断完善评估体系，为高校绩效管理提供有价值的数据支撑。
3.绩效考核应多元化
要将课程建设、师资队伍建设、科研项目和实习实践等方面纳入评估考核对象，多角度地考核核真实情况；建立绩效管理的量化指标体系，并根据量化不同等级进行奖惩措施，实现奖惩的合理性和公正性。同时也可以通过问卷调查、学科评估等非量化手段来综合评估高校绩效情况，从而更好地解决了难以量化的问题。
综上所述，高校预算绩效管理存在的问题并不少见，但只要加以对策，就能顺利地解决这些问题，并且促进高校的更好发展。预算绩效管理是高校管理的一个重要环节，那么在今后的发展中，教育机构应持续改进，逐渐完善其预算绩效管理体系，达成更好的绩效管理效果。