2024-2025学年江苏省苏州市高新区实验初级中学九年级化学第一学期期末监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省苏州市高新区实验初级中学九年级化学第一学期期末监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、下列有关水的说法正确的是（）
A．水是由氢气和氧气组成
B．水的化学性质由氧原子和氢原子保持
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．水灭火是降低了可燃物的着火点
2、对以下化学中的基本观念的认识，不正确的是
A．分类观：冰和干冰都属于氧化物
B．元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成
C．变化观：化学变化就是原子重新排列组合的过程
D．结构观：金刚石和石墨的微观结构不同使得它们的性质完全不同
3、在化学反应中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示，将2gA2与80gBC恰好完全反应，则生成A2C的质量是（）

A．22g B．18g C．80g D．9g
4、某同学做中和反应实验，并用反应后的溶液制取Na2SO4固体。下列有关操作错误的是
A．配置NaOH溶液 B．稀释浓硫酸
C．酸碱中和 D．蒸发Na2SO4溶液
5、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是()
A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了
B．过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子
C．氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子
D．五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动
6、以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是

A．反应前后分子种类不发生改变
B．反应前后原子的种类与数目发生改变
C．反应前两种分子的个数比是1:2
D．该反应的基本类型是化合反应
7、A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是（）

A．将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
B．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
C．将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C
D．t2℃时，把50gB放入100g水中能得到B物质的饱和溶液，其中溶质和溶剂的质量比为1：2
8、下列物质中属于纯净物的是
A．煤 B．石油 C．天然气 D．冰水混合物
9、下列实验现象描述不正确的是
A．白磷自燃产生大量的白烟
B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．电解水时正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为8:1
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
10、除去下列各组物质中少量的杂质，所用试剂或方法正确的是
选项物质杂质除杂所用试剂或方法ACO2CO足量O2，点燃BN2O2通过灼热的铜网CMnO2KCl加水溶解、过滤、蒸发结晶DCuFe2O3通入足量CO，高温A．A B．B C．C D．D
11、下列事实能够作为“空气中含有一定量氧气”的证据的是
A．空气是无色透明的 B．蜡烛在空中可以燃烧
C．饼干放在空气中会变软 D．石灰水放置在空气中会生成一层白膜
12、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，根据下列图示其说法错误的是()

A．氮元素和氧元素属于同一周期
B．氧元素的质子数是8
C．硫元素的相对原子质量为32.06g
D．三种元素均为非金属元素
13、从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）
A．室内着火时不急于打开门窗 B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C．用明火检验燃气是否泄漏 D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
14、下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是
A．金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同
B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火
C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料
D．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、用化学符号填空。
（1）2个亚铁离子_____
（2）标出过氧化氢中氧元素的化合价_____
（3）4个氢分子_____
（4）硫酸的化学式_____
16、请根据所学的知识填空。
（1）请用化学用语表示：2个氧分子__________；硫酸铝___________。
（2）下图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：

①D所表示的粒子是______（填写化学符号），氯原子的结构示意图是_______（填序号）。
②钠元素的相对原子质量是______，D、F形成化合物的化学式是_______。
③与元素的化学性质关系最密切的是______（填写字母序号）。
A原子的核外电子数
B元素的相对原子质量
C原子的最外层电子数
17、下图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

（1）溶解度随温度升高而增大的物质是________（填“甲”或“乙”）。
（2）某同学按图2所示进行实验，得到相