国培计划研修日志精编.docx

国培计划研修日志

国培计划研修日志在日常学习、工作和生活中，日志是一个汉语词汇，时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候认真地写好日志了。那么你真的懂得怎么写日志吗？下面是小编精心整理的国培计划研修日志，仅供参考，欢迎大家阅读。国培计划研修日志1参加这次国培计划小学英语骨干教师培训班学习应该是我参加过的所有学习、培训活动安排日程最满，单天学习时间最长的一次了，让我真正体验到了什么叫做“白加黑，五加二”。因为考虑到大家的安全起见（听说之前的某学科国培计划培训班在某大学出了严重的事故，因此，教育部对后来的培训活动要求非常严格），要求我们业余时间不准外出，平日学习期间不准请假，没有双休日，没有活动日，所有的晚上7：00-9：00要参加学习、交流、研讨活动，每天完成两份听课问卷，晚上再完成一份调查问卷，然后还要在远程研修平台上发帖评论、提交作业，因此，几乎天天晚上要等到11：00以后才能睡觉。为了防止我们私自外出，本次大会的组织者还特意把我们安排在离北京外国语大学几十公里之外的一个偏僻荒凉，交通极为不发达的大兴区（不知道是否真的如此，反正我们学员都是这样猜测的）。许多学员都戏称这是一次真正的“魔鬼训练”。我也有同感，但我又不得不承认，这次的收获是巨大的'，从某种层面上来说，可能就是一的过程。这次给我们上课的都是在某领域内的全国顶尖级的教授，虽然他们给我们讲授的在实际教学中并不能适用或者暂时实行不了，但是那毕竟是代表了一种理念，一种趋势；学员又是来自全国各地的顶尖级的骨干，虽然都是南腔北调的，但是不影响我们交流。课前饭后，我们彼此坦诚相对，互相沟通，既谈经验与收获，也谈困难与烦恼；每天晚上的交流与研讨，让我们在激烈的争论中互通有无，思维碰撞；晚上的网上研修，让我们能够静下心来好好思考这一天的学习所获所思。虽说很忙活很累，但是我觉得又和平日的工作有所不同。平日忙里忙外，除了抓管理，还要教好学；除了忙校内的工作，还要不断的迎接着上级的各项检查，因此，很忙，也很累，尤其是心总不能静下来去好好的思考某些问题。难得有这样的一次机会，我也就给自己定下了一个目标：除了完成规定的培训学习任务外，每天至少写一篇研修日志，一方面算是对这次学习活动的总结，另一方面也能为今后的一些工作提供一些借鉴吧。由于水平有限，再加上时间很紧，所写稿件匆匆而就，来不及精打细敲，因此语言不一定优美，用词不一定恰当，个别语句可能也不一定通顺，还请阅者能够多多包涵并多提宝贵意见。国培计划研修日志2主讲人：闫新全(河师大附中副校长)题目：学校对骨干教师的要求与期望内容：学校对教师的目标要求1、学高为师，德高为范2、先做经师，再做人师，做经师不易，做人师更难。3、学校是实施心理学的实验室，教师是供学生阅读的`道德书籍。4、教师要充满期待，满怀激情，高度负责做好每项工作。5、一年合格，三年称职，五年优秀，十年期待。6、新手教师——合格教师——教学能手——优秀教师——教学专家——教育专家7、在《附中教师专业发展管理意见中》的要求。8、让理想照亮前程，让优秀成为习惯，让读书成为必需，让工作成为幸福。9、特别爱学习，特别负责任，特备有能力，特别有实绩二、教师专业发展的途径1、把握好备、上、批、辅、考、评诸环节，尽最大努力做到最好。①备：“三备”备学生，备教材，备教法。②上：教贵善诱，学贵善思、以诱达思，启智悟道。③批：精选练习，用心批改，发现问题，寻根溯源，反馈矫正。④考：精编试题，注意梯度，设置情境，考察知识，甄别能力。⑤评：理性评卷，重在激励，查缺补漏，力争提高。2、“跳出课堂看课堂，”“转到教学的背后”，从学识水平，逻辑能力和表达能力三大方面注意提高。3、处处留心皆学问，人情练达即文章。4、读书厚底蕴，实践出才干，反思明得失，对话启智慧。5、同伴互助，专业引领，自我反思，做好“三个对话”6、用心做教育，反思总结。7、有教育理想，笃教育信念，务实去做，以一贯之，定能成功。虽然自己不是什么优秀教师，可听了闫校长的报告后心中若有所思。也就是说自己只要有了对优秀教师教师追求的梦想，满怀激情，充满期待，在同伴的互助，专家的引领和自我反思中提高教学水平;在听课中汲取他人的经验;在课堂教学中用心的实践;在课后反思中感悟教育的真谛;在读书中生发教育智慧，才能逐步地向心中的梦想靠拢，真正地让读书、实践、反思、研究成为自己教育生活的一种常态。国培计划研修日志3这学期，我有幸参加了“国培”学习，有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流(包括专家交流)等活动，让我受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑，也是一次全新的洗礼。在这一期的“国培”学习中，与老师们一起学习，一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始