甘肃省天水市第一中学2022-2023学年高一上学期第一学段检测历史试题 WORD版含答案.doc

天水一中高一级2022—2023学年度第一学期第一学段检测考试
历史试题
命题：王亚文审核：庞晓宏
(满分：100分；考试时间：90分钟)
一、选择题(本大题共25小题，每小题各2分，共50分)
1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭、一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是()
A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人
2.2022年除夕夜，四川三星堆3号坑出土的青铜大面具亮相虎年春晚，给观众们强烈的精神震撼。这尊面具采用中原王朝的制作技术，又兼具古蜀国的特色，代表了我国商周青铜文明的最高成就。由此可知()
A.中国青铜冶炼处于世界领先地位B.青铜铸造是商周最重要的手工业
C.早期中华文明呈现多元一体格局D.我国在商周时期已形成统一国家
3.据《史记·夏本纪》记载，夏王朝先后有十四世、十七王，其中一次是弟之子死后，王位复归于兄之子，两次是兄终弟及，其余都是父死子继。据此，下面结论成立的是()
A.夏朝时宗法制度已具雏形 B.夏朝完善了嫡长子继承制
C.我国封建社会自夏朝开端 D.夏朝的王位继承比较混乱
4据史书记载，商王自称“余一人”“予一人”,以示其至高无上，唯我独尊。商王朝见于甲骨卜辞的官职名称有“尹”“多尹”“司工”“马”“多马”“射”“巫”“卜”等二十余种。这表明商朝()
A.君主专制的确立B.中央集权已经形成
C.宗法制度的成熟D.国家机构趋于完善
5.《史记·晋世家》载：“(晋)昭侯元年，封文侯弟成师于曲沃，号为桓叔。曲沃邑大于翼。翼，晋君都邑也。”之后，桓叔之孙晋武公伐翼，灭晋缗侯，“尽并晋地而有之”这说明当时()
A.诸侯争霸推动社会转型 B.分封制受到较大冲击
C.兼并战争促进国家统一 D.王室与地方矛盾尖锐
6.文献中的“中国”一词最早出现在周代《诗经》中，如《大雅·民劳》“惠此中国”;作为出土文物，西周的何尊铭文中也有“宅兹中国”一词。这说明传统典籍()
A.能够完整反映历史真实 B.可与考古发现相印证
C.是研究历史的唯一依据 D.比出土文物更有价值
7.春秋战国时期道家主张圣人、侯王“抱一”、“得一”,儒家主张工者“定于一”,墨家主张天子“一天下之义”,法家主张君主“作一”,杂家主张王者、天子“执一”。材料充分表明.()
A.士阶层心怀天下 B.分裂中孕育着统一
C.统治者开放包容 D.诸子百家争论共鸣
8.西周初期，高爵位诸侯往往被分封在中原地区。东周时，中原诸侯众多，封国林立，因扩张受限和周边侵扰，多国衰落；边地诸侯国却因扩张便利往往形成大国。这表明()
A.分封制已不合时宜 B.边地诸侯取代高爵位诸侯
C.中央集权遭到威胁 D.地缘因素影响政治的发展
9.春秋战国时期，许多诸侯国的国君纷纷信奉法家思想，推行变法，如齐、魏、韩等。其初衷是() A.缓和社会矛盾，发展社会生产 B.富国强兵，争取兼并战争中的有利地位
C.压制其他派别，实现思想统一 D.顺应历史潮流，适应社会制度变革要求
10.春秋战国时期，孔子周游列国，宣扬德治；孟子游说诸侯，推行仁政；墨子聚众讲学，抨击暴政；韩非著书立说，开创法家；孙武远涉吴国，大展治军之才。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( )
A.社会大变革的时代 B.分裂中孕育统一
C.繁荣与开放的社会 D.构建平等的社会
11.有同学这样形容战国时期前秦诸子的思想，有的一股正气，平治天下；有的爱好和平，讲求实际功利；有的刻薄严苛，法度严明；有的带若逍遥魂儿，避世寻自由，这些思想分别是指哪家学派()
A.道家、儒家、法家、墨家 B.儒家、墨家、法家、道家
C.墨家、儒家、法家、道家 D.墨家、法家、道家、儒家
12.导致“百家争鸣”局面出现的根本原因是()
A.频繁的兼并战争 B.生产力的发展
C.新兴地主阶级的产生 D.私学的兴起
13.儒家民族观是历代封建王朝处理民族关系、制定民族政策的思想基础和指导原则，……儒家民族观强调“修文德以来之”的和平方式，材料所述民族观()
A.与我们现代的民族观完全的相同B.是各民族实施羁縻政策的思想渊源
C.消除了历代边疆地区割据的隐患D.为统一多民族国家的发展创造条件
14.据《史记》载，商鞅治秦，集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅这一做法的作用是()
A.结束了诸侯割据局面 B.是中国古代县制的开端
C.加强了秦的军事力量 D.加强了秦对地方的管理
15.商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是()
A.重农抑商B.统一度量衡C.迁都咸阳D.按军功授爵
16.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是()
A.职分细化，