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基于地域文化视角的校园景观营造方法分析
校园景观营造一直以来都是校园建设的重要组成部分之一，它不仅仅是为了美化校园环境，更是为了提高学校形象，增强洁净宜人的校园氛围和校园文化建设的开展。其中，基于地域文化视角的校园景观营造方法是非常重要的。
一、基于地域文化的校园景观营造的意义
1.提升校园氛围与气质，加强校园文化内涵的传承。
校园景观营造舍弃了非本地化的设计理念，采取了本土文化与校园氛围相结合的方式，突显了地域特色，具有一定的本土化特点。这样一来，营造出的校园景观便具有了浓厚的地方气息，使师生们更容易感受到学校本身的文化内涵。
2.提高学校品位与社会形象的塑造
这种校园景观营造方式可以使学校在校园建设中，更贴近名校标准，与此同时，也能够提高学校的品位和社会形象，让更多的人知晓、了解该校。
3.注重环保意识与节约能源的实践
基于地域文化的校园景观营造方式也更注重环保意识，是经济、管理、环境三者相结合的表现。其校园园林中的树木、草坪、花卉、淋浴花洒、太阳能路灯等的使用，都有利于节约能源、资源和提高环保意识的实践。
二、基于地域文化视角的校园景观营造方法
1.校园环境的定位
优秀的校园定位能够使校园景观更紧密地与校园文化结合起来，并给所有校园景观打下良好的基础。在规划校园环境时，可以考虑将学校的传统文化、历史、环境特点、校园氛围等作为主要思考内容。
2.校园环境元素的选择
基于地域文化的校园景观营造方法需要结合当地特点，准确地选择具有本地特色的校园环境元素，例如某地区有富有特色的园林文化，则在这类区域，选择符合园林文化的植物，如形若千层饼的格子花、落地含笑等，这样，校园园林的内涵就通过植物营造完整，彰显出该地区的文化特色。
3.校园景观的设计
在校园景观的设计中，要考虑到校园文化的传承，同时注重环保意识，让如水莲花、落羽杉、银杏等绿植设施与用水装置、用光设施、垃圾分类设施配套使用，通过精心组合，构成校园内涵性深厚，形式多样，吸引人的校园景观。
4.校园文化的宣传与推广
在校园景观营造后，要进行校园文化推广工作。校园文化可以在校园路标中，书写关键字，例如若是学校具有优秀的足球队，可以书写足球队的名称；或是宣传价值观，道德准则，优秀人物的故事等；还可以在校园内设立广播站点，用普通话或本地方言发布公告、通知，让师生们更加密切地融入地域文化中。
三、总结
基于地域文化视角的校园景观营造方法，是以本土文化和校园氛围为基础的，营造出的校园景观具有浓厚的地方气息，增强校园文化的内涵与传承，提升校园品位与社会形象，加重了环保意识与节约资源的过程，也大大提高了校园整体的美学价值，荡起了一片文化自信的波浪。