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图书馆信息资源整合层次及实现形式研究
随着数字化时代的到来，图书馆的信息资源整合已成为一个重要的研究方向，也是图书馆现代化管理的重要内容。信息资源整合的层次和实现形式涉及到图书馆的管理、科学研究与服务等方面，因此本文将分别从层次和实现形式两个方面进行探讨。
一、信息资源整合的层次
信息资源整合的层次主要包括三个方面：一级层次、二级层次和三级层次。一级层次是指不同类型图书馆之间的信息资源共享，例如不同学校的图书馆可以通过电子文献传递平台共享各自的丰富信息资源，以达到资源的最大化利用。二级层次是指同一类型图书馆之间的信息资源整合，例如各高校图书馆可以通过共同购买图书、联合编目、数字化收藏等方式互相交流，从而达到充分利用资源的目的。三级层次则是指集中整合图书馆内部的信息资源，例如通过对各种文献信息进行统一管理，以最大化发挥资源价值。
图书馆信息资源的整合层次关系到资源协同发展与共建共享，高校图书馆要在实践中不断推进不同层次的整体资源开发和共享，以达到使图书馆向管理一体化、资源共享化、服务网络化和信息智能化高度转型的目标。
二、信息资源整合的实现形式
信息资源整合的实现形式有三个方面：首先是数字化资源整合，其重点为文献资源的统一管理、数字化资源的开发、数字阅读等方面；其次是场馆资源整合，重点是推动图书馆资源的共建、共享、互补，还可以结合教育云、数字校园等工程的实施来推动全校图书资源的共享；最后一个是服务资源整合，住重点是图书馆服务的协同发展和配套建设，从而共同为广大师生提供更好的服务，充分满足现代教育需求。
数字化资源整合是图书馆资源整合的重要方面，数字化水平是衡量图书馆现代化水平的重要标志之一。数字化资源整合不仅可以提高图书馆的资源利用率，还能够满足用户对于数字化产品的需求，使图书馆成为学术支持、文化传承、公众文化服务、本土文化的推广与传播的重要平台。场馆资源整合可推动不同类型图书馆之间资源的有机交流，使图书馆资源共建共享的理念得到多次升华。同时，对于服务资源的整合，图书馆可以推进资源和服务的双向互动，既可以从用户的需求入手，推动图书馆服务的提升，又可以从图书馆的服务能力出发，满足用户的各种需求。
总之，对于高校图书馆而言，信息资源整合的层次和实现形式的不断推进，能够让图书馆充分利用资源、扩大服务、提高管理水平，以更好地服务师生，成为高校文化、科研和社会服务的重要组成部分。