以创新创业为导向的电子商务教学改革探究.docx

以创新创业为导向的电子商务教学改革探究
随着电子商务的迅猛发展，电子商务课程的教学也在逐步改革。传统的电商教学注重其基本概念和操作技能，无法适应现代电子商务市场快速变化的需求。因此，以创新创业为导向的电子商务教学已成为当前电商教学改革的主要方向之一。
一、创新创业教育的重要性
现代企业迅速发展、消费者需求的不断变化、技术和竞争力随时威胁企业生存发展，企业必须不断创新和转型才能保证其生存和发展。而这个创新的精神和思想不是从高校的基础教育阶段发掘出来的，势必导致育人的成果与国民经济需要之间存在重大落差。因此，创新创业教育应该从高等教育的角度发掘出来并引导发扬光大。
在威胁传统企业的同时，网络企业迅速崛起。电子商务的出现让生产者和消费者之间的距离缩小，让消费者的需求可以直接被传递给生产者，并且企业之间的竞争跨越了地域的限制。这也要求电子商务领域的人才必须具备较高的创新能力和创业意识，从而更好地满足市场需求。
因此，如何在电子商务教学中注重创新创业教育，成为了教育改革的重要任务。
二、电子商务教学的创新创业导向
1.实践为主
创新创业教育跟其他学科的教学有所不同，因为它强制学生从理论学习切实转到实践操作，将课堂学习转变为项目培训。因此，电子商务教学课程需重视实践教学，例如，建立实验室或开设小课程等，让学生亲身体验到自己开创的项目中的挑战和风险，了解市场上的需求和现实问题，提高创新意识和创业能力。
2.课程贴近实际
涵盖的课程与项目必须广泛贴近实际。除了培养学生的基本电子商务知识，还应该注重网络行业的实际应用，并教授如何应对出现的问题。此外，需要加强与市场对接，与网络企业密切合作，开展项目研究，收集并分析市场数据和用户需求，培养学生解决实际问题的能力和面对市场风险的能力。
3.多角度思考
电子商务教学需注重打破学科界限，培养跨学科的思维方式，并建立在多角度思考的基础上。创新和创业是两种不同的思维方式。在教学中，我们可以通过创新的方式引导学生创业，从多个层面考虑如何应对市场需求，延伸研究方案，锤炼创业思维模式。
三、需要克服的困难
1.师资缺乏
电子商务教学改革需要高水平专家的参与。然而，是当前高水平专家在学校任教和企业从业均不足，这也是未来发展的一个难题。
2.学科界限
传统的电子商务教学注重基础知识和实践操作，缺少创新创业教育的思考和培养。一些考核方式的问题也会限制学生的创新思维，与学科本身的思维习惯不足以应对市场需求。因此必须打破学科界限，注重学生的综合能力培养。
四、结论
随着社会环境的变化，电子商务教育的改革也必须紧随其步伐。创新创业教育可以推动学生在日后实际工作中更具竞争力，随着实践操作的不断改进，学生的创新意识和创业能力会逐步得到锻炼并完善。这一改革必然接受时间的考验，需要积极拓展技术的适用范围，注重专家参与，同时进一步推广实施电子商务教学体系、课程体系和教学方法体系的创新。