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MOOC时代图书馆服务创新与发展研究
随着网络技术的不断发展，全球范围内的教育进入了全新的时代——MOOC时代。MOOC（MassiveOpenOnlineCourse）是大规模开放在线课程的缩写，是一种基于网络课程开放化、大规模学员参与、线上线下结合的新型教育模式。MOOC的出现不仅颠覆了传统教育方式，也给图书馆服务带来了新的机遇和挑战。
一方面，MOOC讲授的是大众化的课程，让更多的学生参与。这意味着图书馆需要提供更加广泛、深入的资源支持，创造更加环境和谐、学习情趣高的学习环境。另一方面，MOOC课程的灵活性也要求图书馆提供更加多元化的服务方式，满足学生不同的需求，为学生提供更加便捷的服务。
在这样的背景下，图书馆必须进行针对性的创新与发展。首先，图书馆应该创新资源组织方式。对于大量参与MOOC的学生来说，图书馆应该提供更加深入的电子资源，从事代表性、综合性、深度和可信度的在线资源建设。同时，为了配合英语以外其他国家的学生，英文外语书籍也需要同等的扩展。
其次，图书馆需要提升学习环境的品质。为了满足MOOC学习环境的核心要求，应该创造一个安静舒适的学习环境，提供高效且高速的无线网络，让学生在舒适且自由的环境中进行学习。同时，图书馆需要提供一些国际化的学习空间，如感应、VR、AR等等的一些预留的学习空间。
最后，图书馆还应该创新服务方式。MOOC的学生数量很大，个性需求非常多，需要更加便捷快速的服务方式。图书馆应该通过数字化技术为学生提供便捷的服务，如在线参考咨询、图书馆资源访问等等。同时，图书馆还应该为学生提供精准的、适合学生需要的教育培训服务，提供一些MOOC课程的引导和辅助教程。
总的来说，MOOC时代是一个更加开放、自由、便捷的学习时代，这也意味着图书馆必须跟上时代的步伐，为学生提供更加智能化、个性化、高效化的服务。图书馆要注重创新和发展，追求更高的服务质量，更快地适应不断变化的教育环境和学生的需求。这样不仅可以为学生提供更好的学习体验和更优质的服务，也可以进一步提高图书馆的服务水平和社会影响力。