根据方向和距离确定物体的位置.pptx
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一艘轮船向正北方航行,N50知道了物体的方向和距离,就能确定物体的位置。南京在北京的南偏东方向,在地图上看一看,你所居住的地区在北京的什么方向上?
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根据方向和距离确定物体的位置教学内容:青岛版小学数学五年级下册第56—57页:信息窗2及自主练习。教学目标:1.在具体情境中,能够看懂简单的平面图,初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,能根据方向和距离确定物体的位置。2.经历由单一到多样、由模糊到准确找到物体的位置的过程中,体会到只有将方向与位置两者结合起来,才能确定物体的准确位置。3.通过亲自参与现实活动、在体验中学习知识,探究解决问题的方法。在解决问题的过程中,渗透“数形结合”的思想、发展空间观念,培养观察、推理与表达的能力。4.在确定物体位置的
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根据方向和距离确定物体的位置一、情境导入二、合作探索红军阵地红军阵地红军阵地根据方向和距离确定物体位置的一般步骤是什么?三、自主练习三、自主练习大门三、自主练习五、回顾反思
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课题根据方向和距离确定物体的位置课型新授课时1学习目标1、知识与技能:①认识平面图上东、西、南、北及起点(观测点)的位置关系。②能根据任意方向和距离确定物体的位置。2、过程与方法:通过具体的活动,认识方向与距离在确定物体位置时所起的作用。3、情感态度与价值观:培养学生的空间观念以及动手动脑能力,并使学生的合作学习意识和能力得到提升。学习重点能根据任意方向和距离确定物体的位置。学习难点对任意角度具体方向的准确描述。学习过程一、目标导学(一)引入新课1、放假休息的时候大家都愿意去干什么?(学生自由发言)这节课
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根据方向和距离确定物体的位置“定向运动”是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动。辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力。在参赛过程中,参加者凭借个人定向技术、识图能力和指北针,按照标绘在地图上的方向线,在野外环境中自行选择行进路线,不断地判断并纠正前进的方向,依次通过预先放置的各个检查点,以最短时间到访所有点标者为胜。北北2.量一量,填一填。以市政府广场为观点,(1)市政府在方向上,距离是米。(2)电信大楼在偏方向上,距离是米。(3)工人文化宫在偏方向上,距离是米。(4)