李村小学-复式条形统计图.ppt
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李村小学-复式条形统计图.ppt
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七 复式条形统计图《一般复式条形统计图》.doc
七复式条形统计图《一般复式条形统计图》孝感市孝南区三里棚学校杨思佳1教学内容与教学方法梳理本节课是冀教版小学数学四年级下册第80、81页内容,是在学生学习了认识复式统计表和单式条形统计图、能用单式条形统计图表示数据的基础上进行学习的。这部分内容是小学“统计与概率”知识的重要内容之一。通过这部分内容的学习,可以发展学生的统计观念,进一步体会统计在生活中的意义和作用,培养学生分析解决问题的能力。为了实现教学目标,有效地突出重点、突破难点,让学生自主探索与合作交流相结合,本节课的设计上从学生感兴趣的实际情况出发
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备课教师鲁彩霞拓进平李坚集备时间课题复式条形统计图教学目标通过投球游戏。认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点能从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用教学重点了解复式条形统计图的特点教学难点从统计图中获取尽可能多的信息教具准备课件预习提示复习单式条形统计图的特点先学后教当堂训练个人复备一、直接引课同学们,这节课我们一起来学习,《复式条形统计图》板书课题出示目标1.通过投球游戏。认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点2.能从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用三.自学指导(一):1.
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复式条形统计图(例3)请你根据统计表中的数据,绘制条形统计图。与此同时,乡村人口数量也在悄悄地发生着变化。一、复习导入二、探索新知这是复式条形统计图。想一想,复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别?1980年差距最大,2010年差距最小。27三、知识运用(1)A队员第()赛季平均每场得分最多,B队员第二赛季平均每场得()分。(2)A队员和B队员比,第()赛季平均每场得分差距最大。作业:练习二十三,第1题、第2题;练习二十三,第3题。
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《复式条形统计图》教学反思复式条形统计图,教学重点是使学生认识复式条形统计图的特点,理解复式与单式统计图的异同,并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。在教学这节课时,我通过新旧知识的对比分析让学生在单式、复式的观察、对比、分析中,使学生能看懂复式调形统计图,并能更具复式条形统计图中的有关数据作简单的分析、判断和预测。培养学生的统计意识。本节课我在教学时,重点抓住以下三点进行教学:(1)讲清复式条形统计图的意义(2)读懂复式条形统计图。(3)从统计图中你能得到哪些信息?让学生感受到复式条形统计图