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加强青思想道德建设[1]10.1加强思想道德建设（一）引入新课咱们第三单元的题目叫做发展中国特色的社会主义文化发展中国特色的社会主义文化是社会主义社会全面发展的必然要求这一方面需要我们坚持先进文化的前进方向进行社会主义精神文明的建设另一方面还需要我们加强思想道德建设如何加强思想道德建设这是我们这节课要探究的主要内容一、我心目中的道德典范教师。加强思想道德建设也就是提高公民思想道德素质的问题提高公民的思想道德素质有一个前提这就是以既有的道德典范为榜样要继承传统道德的精华因为继承是发展的前提发展是继承的必然要求那么我们有哪些宝贵资源可以继承呢。我们首先先看第一个问题1、思想道德建设的宝贵资源①传统美德教师：中华文化源远流长、博大精深、5000年的文化底蕴给我们留下了很多传统美德例如：诚实守信、自强不息、尊老爱幼、见义勇为、精忠报国②优秀革命道德教师：中国共产党成立之后领导人民在长期的革命斗争和建设实践中形成的优秀革命道德是是宝贵资源的第二方面例如：艰苦奋斗的精神、解放思想实事求是、与时俱进的精神、全心全意为人民服务的精神等教师。这些都是我们进行思想道德建设的宝贵资源我们前面学习过传统文化具有相对稳定性什么叫相对稳定性呢是指既保留着传统文化的基本特征又能与时俱进道德典范也是如此不同时期的道德典范内涵也是不同的例如新民主主义革命时期道德典范主要表现为天下兴亡匹夫有责的爱国情操在社会主义建设时期就表现为天下为公为人民服务的奉献精神。这说明2、道德典范具有时代性。但是不管在什么时期道德典范总能以其特有的感召力和感染力使人深受震撼力量倍增因此思想道德建设成为文化建设的中心环节二、紧紧抓住中心环节教师。我们首先先看第一个问题为什么要加强思想道德建设。1、思想道德建设的地位和作用。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向教师：发展中国特色社会主义文化等于发展先进文化等于精神文明建设在这其中进行思想道德建设是文化建设的中心环节、是其中最重要的一环社会主义思想道德体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向是指社会主义思想道德具有鲜明的社会主义文化特点并把他与资本主义文化区别开来比如社会主义思想道德宣扬为人民服务而资本主义思想道德是为统治阶级而服务教师。重要性有了既然思想道德建设有着如此重要的作用那么我们如何进行思想道德建设呢。2、思想道德建设的基本要求①核心原则重点②以五爱为基本要求③以四德为着力点、进行四个基本教育④树立一理想三观教师：这是第二目的主要内容第二目给我们介绍了思想道德建设的作用和基本要求加强思想道德建设就要使我们的青少年知道哪些是可以做的、那些是不可以做的什么是光荣的、什么可耻的为此2006年3月4日胡锦涛总书记提出了社会主义荣辱观为青少年的思想道德建设提出了指导方针三、社会主义荣辱观1、主要内容2、地位作用①是社会主义思想道德的集中体现是社会主义核心价值体系的基础②全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应。与社会主义法律规范相协调。与中华民族传统美德相承接的要求和特征教师：社会主义市场经济的发展催生了许多富有时代气息的思想道德观念。例如：时间就是金钱的效率意识知识就是财富等等与此同时也出现许多落后文化、腐朽文化例如：金钱万能论见利忘义诚信缺失等等文化对经济具有反作用社会主义市场经济越发展越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。所以社会主义荣辱观里强调以诚实守信为荣、以见利忘义为耻德治和法制从来就是相辅相成的我们在强调依法治国的同时、也强调以德治国这是治理国家的两只手两手抓两手都要硬法律是对人行为的最低要求道德是对人行为的最高要求社会主义荣辱观是依法治国的补充所以社会主义荣辱观里强调以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻社会主义荣辱观的提出一方面具有时代特点们一方面又是对中华传统美德的继承比如社会主义荣辱观里强调以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻③充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教师。2001年为加强社会主义思想道德建设中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》他的主要内容就是“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范社会主义荣辱与基本道德规范是一脉相承的社会主义荣辱观中哪些内容与基本道德规