My name’s Gina..doc

课题：Unit1SectionA(1A-2D)
学习目标：
1能识记以下单词：namenicemeethisandheryour
2.能学会介绍自己以及他人的句型：My/Her/Hisnameis...
3.能了解以下语法：your,his,her等形容词性物主代词的简单用法。What’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis等缩写形式。
4学会如何礼貌地与他人交往。
学习重点：
学会自我介绍，正确使用问候语①—Hi.Myname’sGina.—I’mJenny.Nicetomeetyou!②—What’syour/his/hername?—My/hishernameis…③—Areyou…?—Yes,Iam./No,I'mnot.④—Ishe/she…?—Yes,she/heis./No,she/heisn’t.
学习难点：
our,his,her等形容词性物主代词的简单用法。
学习流程：
一、自主学习
1.根据音标，尝试大声朗读单词表中name-not，并记忆。
2.默写下列单词
名字令人愉快的遇见
你，你们你的，你们的他
他的她她的
3.尝试朗读1b的三段对话，并翻译
二、合作探究
1.如何用英语介绍自己及他人？
2.如何问候他人？
三、展示反馈
1.听录音，完成1b并与同伴练习对话内容。
2.听录音，完成2a,2b,并练习2c的对话。
3.小组内先分角色朗读2d的对话，再根据实际情况表演对话。
4.结合课文内容编写新对话，介绍自己并询问朋友的姓名。
__________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
总结：
问候他人的句子：________________________________
介绍自己的句型有两种：______________________
______________________
四、拓展提升
选择填空
1.What’s_______name?
A.her B.he C.you
2.Nice______meetyou.
A.for B.at C.to
3.______nameisTony.
A.My B.I C.Me
4._____youMs.Smith?
A.AmB.Is C.Are
5.—IssheLinda?
—_______.She’sMary.
A.Yes,Iam.B.No,sheisn’t.
C.No,heisn’t.
name’s,isn’t,yes,I’m,what’s,she,his,are
选词填空

1.—Goodmorning!______Dale.
—Hello,Dale.My_______Jenny.
2.—_____youMr.Green?
—____,Iam.
3.—________hisname?
—____name’sTony.
4.—Is____Ms.Brown?
—No,she______.She’sMs.Miller.