石家庄法商职业学院毕业设计(论文)基本规定.doc

石家庄法商职业学院毕业设计（论文）基本规定
（试行）
毕业设计（论文）是高职教育的重要实践性环节，是落实高职教育培养目标的重要组成部分，是对学生专业能力的综合训练，也是获准毕业的重要条件。为了切实做好我院学生的毕业设计（论文）工作，确保毕业设计（论文）的质量，特制定本规定（试行）。
一、毕业设计（论文）的目的和作用
1．培养学生调查研究、查阅、收集中外文文献、资料的能力；、
2．在调查研究、分析综合文献的基础上，培养学生制定计划或方案的能力；
3．培养学生撰写技术报告及一般科技论文的能力；
4．培养学生协调、社交及与人合作的能力；
5．培养学生综合运用所学理论知识分析与解决实际问题的能力；
6．培养学生严肃认真、严谨求实的工作作风和勇于探索的科学精神；
7．培养学生的创新意识、创新能力；
8．使学生了解、熟悉要参与的工作程序、技术规范及安全规范；
9．使学生熟悉本职业岗位（或工作领域）的职业道德与职业约束
二、选题要求
1.选题应符合培养目标的要求，要与所学专业及岗位需求紧密结合，与生产实践相结合，充分体现职业和岗位特点，有利于学生得到有效的训练。
2.选题的难度和工作量要适中，保证在毕业设计（论文）规定的时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。当难度大、任务量大时，可设团队课题，由多名学生共同承担。
3.团队课题其成员不少于3位学生，可由同一专业的学生组建，也可跨专业组建。团队有总的指导教师，每位学生有各自的指导教师，团队内每位学生须承担子课题，各子课题设计合理，任务分工明确，工作量适当。
4.选题要注重培养学生的创新精神和创新能力，要注重思维的创新、观点与见解的创新以及方法和手段的创新等。
5.选题的分配采取学生和指导教师双向选择的办法，选题一旦确定，一般不得变更。
三、组织机构及职责
毕业设计（论文）工作由教学主管院长统一领导，教学科研处和各系（部）实行分级管理，层层负责。
1.教务处职责：
(1)贯彻执行上级领导的指示精神，确立本环节工作的整体目标，并制定相应的规章制度。
(2)负责协调本环节工作中相关部门之间的关系，并进行宏观指导。
(3)对本环节工作进行质量监督和检查。
(4)组织评选院级“优秀毕业设计（论文）”，对指导教师的指导工作进行总结和表彰。
2.系部职责：
(1)贯彻执行学院有关毕业设计（论文）环节的管理规定，根据实际制定本系部的管理制度和实施细则、毕业设计（论文）环节工作计划。
(2)动员与安排、布置本系部的毕业设计（论文）指导工作，组织指导教师和学生学习《石家庄法商职业学院毕业设计（论文）基本规定》。
(3)审查毕业设计（论文）指导教师的资格，组织检查毕业设计（论文）任务书（附件二）。
(4)定期检查毕业设计（论文）环节的工作进度，了解指导教师及学生毕业环节工作开展情况。
(5)组织答辩、成绩评定，推荐院级“优秀毕业设计（论文）”，做好工作总结，及时收集和整理相关资料档案。
四、指导教师
1.指导教师要求
（1）指导毕业设计（论文）是一项复杂而又细致的工作，要求指导教师充分发挥主导作用，坚持教书育人，努力调动学生的独立工作能力、创新能力和求知的积极性。
（2）指导毕业设计（论文）的教师原则应具备中级及以上职称，助教可协助指导教师指导毕业设计（论文）。
（3）学院可以聘请外单位，特别是企业、行业一线，具有中级及以上职称的人员担任指导教师。
(4)无论是校内还是校外的指导教师都应按照指导教师的职责，认真做好毕业设计（论文）的指导工作。
2.指导教师职责
（1）拟定毕业设计（论文）题目，填写《石家庄法商职业学院毕业设计（论文）题目登记表》（附件一）。
（2）按要求认真填写毕业设计（论文）任务书，指导学生理解题目的任务、目的、要求及全部工作内容，指导学生做好开题报告（附件三）。
(3)指导学生开展毕业设计（论文），检查和把握学生毕业设计的进度和质量，填写毕业设计（论文）指导记录（附件七）。
（4）按照《石家庄法商职业学院毕业设计（论文）撰写规范》（附件五）的要求，指导学生撰写毕业设计（论文）。
（4）审阅学生的毕业设计（论文），按照要求填写审阅意见。
（5）组织学生参加毕业设计（论文）的答辩。
（6）评定学生平时成绩和毕业设计(报告)成绩。
（7）收集学生毕业设计（论文）电子稿、纸质文档和相关资料，并上交到系部。
五、学生要求
1．应充分认识毕业设计（论文）对自己全面素质培养的重要性，要以严肃认真的态度进行工作，虚心接受教师的指导，要充分综合运用所学知识积极探索、勇于创新、独立完成毕业设计（论文）。
2．按照毕业设计（论文）任务书的内容和要求，进行调研和中、外文资料查阅，落实研究内容，制定研究方法、步骤和措施，撰写开题报告。
3.及时向指导教师汇报毕业设计（论文）进展情况。
4.毕业设计