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高职财经类专业实训教材开发机制的研究
高职财经类专业实训教材开发机制的研究
摘要：随着社会经济的发展，高职财经类专业的实训已经成为培养学生实践能力和就业竞争力的重要手段。而实训教材作为实训教学的重要支撑，对于实训教学质量的提升起着关键性的作用。本文通过对高职财经类专业实训教材开发机制的研究，旨在为教育部门和高职院校提供一些有益的参考。
1.引言
实训教育的目的是培养学生具备实践能力和创新意识，能够适应社会需要的人才。随着社会经济的发展，高职财经类专业的实训已经成为培养学生实践能力和就业竞争力的重要手段。实训教材作为实训教学的重要支撑，对于实训教学质量的提升起着关键性的作用。因此，开发高质量的实训教材是高职财经类专业实训教学中亟待解决的问题。
2.实训教材的作用
实训教材是指为了促进学生实践能力和创新意识的培养，对学生进行实训活动所准备的教材。实训教材的开发对于实训教学的质量和效果至关重要，它能够提供实训内容的支撑，使学生更好地理解和掌握实训目标。
3.高职财经类专业实训教材开发的特点
高职财经类专业实训教材开发相较于其他学科有其独特性。首先，高职财经类专业实训教材需要与时俱进，与行业动态保持一致。其次，实训教材需要突出实用性，能够满足学生实际职业能力的培养需求。此外，实训教材还需要具备可操作性和示范性，能够指导学生进行实际操作和实践。
4.高职财经类专业实训教材开发机制的探索
（1）教育部门的组织协调作用。教育部门应该发挥组织协调作用，组织实训教材开发的专家、教师和企业等进行合作，提供行业动态和实践需求的反馈。
（2）高职院校的开发团队建设。高职院校应该建立一支专业的实训教材开发团队，该团队应由学科专家、教师和行业专家组成，实现多方面的交流合作。
（3）强化实践环节的整合。实训教材的开发应与实践环节的整合相结合，将理论知识与实际操作相结合，使学生能够在实训中学以致用。
（4）加强质量监控与评估。实训教材的开发过程中，应加强质量监控与评估，以保证实训教材的质量。
5.高职财经类专业实训教材的优化和创新
（1）加强与企业的合作。高职财经类专业实训教材的开发应与企业的实际需求相结合，加强与企业的合作，提高实训教材的实用性和可操作性。
（2）注重实用性和可操作性。实训教材的编写应注重实用性和可操作性，突出实际职业能力的培养。
（3）多媒体技术的应用。实训教材的开发应充分利用多媒体技术，提供多样化的教学资源，促进学生的学习效果。
6.结论
通过对高职财经类专业实训教材开发机制的研究，可以看出实训教材的开发对于实训教学的质量和效果至关重要。因此，教育部门和高职院校应强化与企业的合作，建立专业的实训教材开发团队，注重实用性和可操作性，充分利用多媒体技术，不断优化和创新实训教材的开发，提高实训教学质量。
参考文献:
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2.胡永川.(2015).深入贯彻实训教育,提高财经类专业实训教材使用水平[J].徽商职业学院学报,(3):071.
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