实验探究:比较不同物质的吸热能力.ppt
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(1)烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗?如:将质量相同的铜块和铁块加热,升高相同的温度,需要的热量一样多吗?实验探究:比较不同物质的吸热能力时间/min
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比较不同物质的吸热能力实验的探究与改进.doc
比较不同物质的吸热能力实验的探究与改进“比热容”是初中热学中最重要的概念,也是教学的重点和难点。如何做好“比较不同物质的吸热能力”这个探究实验,让学生通过实验探究,发现规律,形成概念是提高教学效果的关键。比热容这节内容的探究实验──“比较不同物质的吸热能力”,一直让我们一线工作的物理教师觉得为难,一难是实验装置复杂;二难是实验时间长,且难于控制;三难是读数困难,实验误差大,实验结果牵强附会。随着物理新课程标准的实施,作者将这个实验做了改进,改进后的实验简化了实验装置,降低了操作难度,缩短了实验时间,也使得