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2：30--3：00香港言语治疗服务HK-译.ppt

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首届中国言语治疗国际会议Beijing,China7April2007香港言語治療服務簡介教育統籌局提供的言語治療服務教育統籌局提供的言語治療服務教育統籌局言語治療服務數據教育統籌局提供的言語治療訓練教育統籌局提供的言語治療訓練教育統籌局提供的言語治療訓練香港學齡學童廣東話語句結構發展BeijingChina7Apr.2007L.HUISpecialist(SpeechTherapy)IEducationandManpowerBureauHongKongSpecialAdministrationRegion,China背景資料前期研究計劃研究計劃設計錄取語言樣本語句分析語句分析例子語句結構步驟为便于分析，将六种结构缩写为：有顯著增多的結構有顯著增多的結構有顯著增多的結構数据数据数据散点图举例结果结果结果结果關聯詞的應用複句的應用参考文献3334353637383940單句 複句 故事覆述或仿說 l老師可朗讀故事範文，引導學生覆述以下故事，就學生的說話樣本，了解學生的句式表達能力。 聖誕聯歡會 聖誕節日，我係屋企搞咗個聯歡會，請咗表弟、表妹同埋我個好朋友小明一齊黎玩。 為咗令大家玩得開心，媽咪準備咗好多食，而且仲買咗好多禮物。我一收到份禮物就即刻打開，原來係一隻毛公仔。 我玩咗一陣，小明仲未到。我打電話俾佢睇下發生咩事，佢媽咪話因為佢今日病咗，所以唔到。雖然我好失望，但係都希望佢可以留屋企好好休息，早日康復。 l老師亦可引導學生仿說類似的故事，從而了解學生的句式表達能力。 建議題目︰ 1.學校旅行發生的事 2.校運會發生的意外 3.看醫生的經驗 l教師亦可自擬題目。 louisehui@emb.gov.hk