陕西省渭南高级中学2024年高一物理上学期期末调研试题含解析.docx

陕西省渭南高级中学2024年高一物理上学期期末调研试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示，两根完全相同的轻弹簧a、b上端固定在竖直墙壁上，下端连接在小球上。当小球静止，弹簧a、b与竖直方向的夹角分别为和（sin=0.6，cos=0.8），则a、b两弹簧的弹力之比为（）

A. B.
C. D.
2、关于速度与加速度，下列说法中正确的是()
A.速度变大，加速度一定变大 B.加速度变大，速度一定变大
C.加速度描述了物体速度变化的快慢 D.加速度变化，速度才会发生变化
3、近年来学校都非常重视足球．在某学校举行了颠球比赛中，小明在颠球过程中脚部几乎不动，如图所示，图示时刻足球恰好运动到最高点，估算足球刚被颠起时的初速度大小最接近的是

A.6m/s B.3m/s
C.1m/s D.0.5m/s
4、关于加速度的概念,下列说法中正确的是()
A.加速度表示速度的“增加”
B.加速度表示速度的“变化”
C.加速度表示速度变化的快慢
D.加速度表示速度变化的大小
5、如图所示，质量为M的斜面A置于粗糙水平地面上，动摩擦因数为μ，物体B与斜面间无摩擦。在水平向左的推力F作用下，A与B一起做匀加速直线运动，两者无相对滑动。已知斜面的倾角为θ，物体B的质量为m，则它们的加速度a及推力F的大小为（）

A.a＝gsinθ，F＝（M＋m）g（μ＋sinθ）
B.a＝gcosθ，F＝（M＋m）gcosθ
C.a＝gtanθ，F＝（M＋m）g（μ＋tanθ）
D.a＝gcotθ，F＝μ（M＋m）g
6、某物体运动的v–t图象如图所示，则该物体的运动是

A.往返运动 B.上下坡运动
C.直线运动 D.以上说法均不正确
7、如图，在光滑水平桌面上有一物体A，通过绳子与物体B相连，设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长，如果，则绳子对物体A的拉力大小为

A. B.
C. D.
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、若物块以一定的初速度滑上足够长粗糙的斜面，物块与斜面的动摩擦因数处处相同，对其运动过程，下列说法正确的是()

A.上滑和下滑时，物块的加速度大小相等
B.下滑到底端时，物块的速度与初速度相同
C.上滑过程与下滑过程中，物块的平均速度大小不相等
D.上滑过程与下滑过程中，物块的运动时间不相等
9、甲、乙两质点在同一直线上运动，其位移-时间（x-t）图像如图所示，其中甲质点的图像为直线，乙质点的图像为经过原点的曲线，两图像交点A、B的坐标如图所示。下列说法正确的是

A.甲、乙两质点同时从同一位置出发
B.0~t1时间内，甲质点在乙质点前面
C.在t2时刻，甲质点的瞬时速度小于乙质点的瞬时速度
D.t1~t2时间内乙质点的平均速度与甲质点匀速运动的速度相等
10、物体由静止做匀加速直线运动，第5s内通过的位移是4.5m，则()
A.第5s内平均速度是0.9m/s
B.物体的加速度是1m/s2
C.前3s内的位移是1.5m
D.3s末的速度是3m/s
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系．将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的示数再将小车放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的示数释放小车，记录小车运动时传感器的示数

下列实验要求不必要的是______
A.应使小车靠近打点计时器
B.用天平测出细砂和小桶的总质量
C.先接通电源，再释放小车
D.应使小车和力传感器的总质量远大于细砂和小桶总质量
接通频率为50Hz的交流电源，释放小车，打出如图乙所示的纸带．从比较清晰的点起每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，则小车的加速度______保留两位有效数字
同一次实验中，______选填““、“”或“”
改变小桶中砂的重力，多次重复实验获得多组数据，描绘小车加速度a与F的关系如图丙．不计纸带与计时器间的摩擦．图象中F是实验中测得的______
A..
12、某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律：

（1）通过实验得到如图乙所示的a－F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角__________(选填“偏大”或“偏小”)

（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力________砝码和盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”)。
（3）某同学根据实验数据作出的a－F图象如图所示，由图象得出m甲____m乙（填“＞”，“＝”，“＜”）。

13、如图1所示为“探究滑块加速度与力、质量的关系”实验装置图．滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电火