陕西省渭南市韩城市教学研究室2024年高一物理上学期期末质量检测模拟试题含解析.docx

陕西省渭南市韩城市教学研究室2024年高一物理上学期期末质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图，竖直墙面上固定了一弹性杆，弹性杆的顶端固定一小球，则弹性杆对小球的作用力方向为（）

A.① B.②
C.③ D.④
2、我们乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，我们分别所处的状态是（）
A.先失重，正常，后超重 B.先超重，正常，后失重
C.先超重，失重，后正常 D.先正常，超重，失重
3、粗糙水平地面上有一木箱，现一人用一水平力拉着木箱匀加速直线前进，则（）
A.人拉木箱的力大于木箱拉人的力
B.木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力
C.人拉木箱的力大于木箱所受摩擦力
D.木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用力和反作用力
4、下列各选项中的物理量，都属于矢量的是（）
A.时间、位移
B.路程、速度
C.平均速率、力
D.加速度、平均速度
5、下面是手机上的出行软件给出的导航信息，据此下列说法正确的是（）

A.图中的“1小时15分”“1小时11分”、“1小时12分”指的是时刻
B.图中的“35公里”“49公里”“44公里”指的是位移
C.图中推荐的第一种方案驾车路线最短，其路程等于位移大小
D.图中研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点
6、一个物体以初速度v0沿光滑斜面向上运动，其速度随时间变化的规律如图所示，在连续两段时间m和n内，对应面积均为S，则经过b时刻物体的速度大小v为

A.
B.
C.
D.
7、关于弹力和摩擦力，下列说法正确的是
A.静摩擦力大小总是与压力的大小成正比
B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C.只有相互接触的物体间才可能产生弹力
D.两物体间有弹力时一定有摩擦力
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、某物体从45m高的地方做自由落体运动，g=10m/s2。则
A.物体从开始下落到中间位置所用的时间为1.5s
B.物体在下落过程中的平均速度大小为15m/s
C.物体在第1s末、第2s末、第3s末的速度大小之比是1∶3∶5
D.物体在第1s内、前2s内、前3s内的位移大小之比是1∶4∶9
9、如图所示为车站使用的水平传送带装置模型，绷紧的传送带水平部分AB的长度L=6m，以v=1m/s的速度向右运动。现将一个可视为质点的旅行包无初速地轻放在传送带的A端，已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数µ=0.2，重力加速度大小g=10m/s2，则（）

A.由于旅行包受到向右的摩擦力，故旅行包一直向右做加速运动
B.旅行包从A端运动到B端的时间是6.25s
C.旅行包在传送带上相对滑动时留下痕迹长度是0.25m
D.旅行包在传送带上相对滑动时留下的痕迹长度是0.75m
10、如图，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态，在缓慢减小木板的倾角过程中，下列说法正确的是（）

A.A受到的压力逐渐减小
B.A受到的摩擦力逐渐减小
C.C对B的压力逐渐变大
D.C受到二个力的作用
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带上的打点计算出。

(1)在该实验中，下列说法正确的是_____（填正确选项前的字母）
A．为了消除摩擦力的影响，需要调节斜面倾角，使小车在小盘（盘中不放砝码）的牵引下在斜面上匀速下滑
B．在平衡摩擦力时，需要拿走小盘，纸带穿过打点计时器，并周定在小车的尾端，然后调节斜面倾角，轻推小车，使小车在斜面上匀速下滑
C．每改变一次小车的质量，需要重新平衡一次摩擦力
(2)实验中，在M与m的大小关系满足M_____（选填“”、“＝”或“”）m时，可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码受到的重力；
(3)如图乙所示，一组同学在做加速度与质量的关系实验时打出一条纸带，相邻计数点的时间间隔为T，间距x1、x2、x3…x6已测量出，则小车的加速度表达式为a＝_____。保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应该作a与_____的图象。

(4)另两位同学用同一装置，做加速度与力的关系实验时，画出了各自得到的a—F图线，如图丙所示，则两个同学做实验时小车及车中砝码的质量较大的是_____（选填“小红”或“小华”）。

12、一质量为m的物体放在倾角为30°的斜面上，如果物体能沿斜面匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数为__________
13、在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所