河南省漯河市漯河实验高中2024年物理高一上册期末达标检测模拟试题含解析.docx

河南省漯河市漯河实验高中2024年物理高一上册期末达标检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、以下四组共点力分别作用在物体上，能使物体平衡的一组是（）
A.2N、4N、7N B.6N、22N、15N
C.5N、10N、13N D.10N、12N、30N
2、《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域．如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（）

A.小球没有掉下去，是由于摩擦力大于小球的重力
B.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大
C.小球受到的摩擦力大小与重力相等
D.机械手臂受到摩擦力方向竖直向上
3、关于滑动摩擦力的方向，下列说法中错误的是（）.
A.滑动摩擦力的方向一定与物体的速度方向相反
B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动方向相反
C.滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同
D.滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相反
4、下列说法正确的是
A.物体对支持面的压力是因为支持面发生形变而产生的
B.轻杆的弹力方向一定在沿杆的直线方向上
C.“米”、“克”、“秒”都是国际单位制的基本单位
D.几个共点力的合力大小可能比这几个共点力都要小
5、如图所示，质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角为θ＝60°的墙面上静止．墙面对木块

A.压力大小可能为零
B.摩擦力大小可能为零
C.压力与摩擦力的合力大小为F
D.压力与摩擦力的合力大小为
6、下列说法正确的是（）
A.初速度越大，惯性越大
B.物体运动距离越长，惯性越大
C.放在水平桌面上的书本对桌面的压力就是书本的重力
D.力学中，选定长度、质量、时间作为国际单位制中的基本物理量
7、下列物理量中，属于矢量是（）
A.平均速度 B.质量
C.速率 D.动摩擦因数
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，质量为2kg的物块放在质量为3kg木板的最右端，它们之间的动摩擦因数µ1=0.5，木板与地面的动摩擦因数µ2=0.1，给木板水平向右的力F，则（  ）

A.当F≥15N时，物块、木板发生相对滑动
B.当F=21N时，物块的加速度为2m/s2
C.当F≥30N时，物块、木板才会发生相对滑动
D.当F=33N时，物块、木板的加速度分别为5m/s2、6m/s2
9、如图所示，一条细线一端与地板上的物块B相连，另一端绕过轻质光滑滑轮与小球A相连．滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的点，细线OO1与竖直方向夹角为α=30°，OA与OB的夹角为θ，系统处于静止状态．已知小球A重10N，则

A.细线OA的拉力为10N
B.OO1绳上的拉力大小为20N
C.B对地面的摩擦力大小为5N
D.细线OA与OB间的夹角θ=60°
10、A、B两个物体在同一个地点从同一高度开始做自由落体运动，A的质量是B的4倍，则下列说法中正确的是（）
A.两个物体落到地面的速度相等 B.落地时A的速度是B的速度的2倍
C.两个物体同时落到地面 D.在空中运动时A的重力加速度是B的4倍
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置

（1）实验中关于平衡摩擦力时，下列相关做法正确的是_______。
A.把长木板右端垫高，要给小车前端挂上沙桶
B.小车不挂沙桶，但要拖动纸带，在打点计时器打点的状态下进行
C.轻推一下小车，如果小车能从木板上滑下，表明已经消除了摩擦力
（2）在某次实验中，打出了一条纸带如下图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s，且相邻两个计数点之间有4个点未画出。纸带旁并排放着刻度尺，计数点1、3、5与计数点“0”间的距离分别为x1=1.20cm、x3=5.40cm、x5=12.00cm，则计数点3、5间距离与计数点1、3间距离之差_____cm，小车运动的加速度a=________m/s2（结果保留三位有效数字）。

（3）在探究加速度与力的关系时，可认为细线对小车的拉力等于沙和沙桶的总重力。某同学根据测量数据作出的a-F图像如上图丙所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______。
A．小车与木板之间存在摩擦
B．木板保持了水平状态
C．沙和沙桶的总质量太大
D．所用小车的质量太大
12、应用如图所示装置“验证平行四边形定则”
（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_____
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉即可
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_____
A．两细绳