河南省漯河市漯河实验高中2024年物理高一上册期末联考试题含解析.docx

河南省漯河市漯河实验高中2024年物理高一上册期末联考试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列情景中的研究对象能视为质点的是（）
A.研究地球的自转
B.研究网球在空中运动的轨迹
C.研究百米运动员跑步中的动作
D.研究蹦床运动员转体动作
2、如图所示，L1、L2是劲度系数均为k的轻质弹簧，A、B两只钩码均重G，则静止时两弹簧伸长量之和为（）

A. B.
C. D.
3、国产歼—15舰载机以65m/s的速度降落在静止的“辽宁号”航母水平甲板上，机尾挂钩精准钩住阻拦索．在阻拦索的拉力帮助下，经历2.5s速度减小为零．若将上述运动视为匀减速直线运动，根据以上数据不能求出战斗机在甲板上运动的

A.位移 B.加速度
C.平均速度 D.受到的阻力
4、某物体做直线运动，t＝0时刻速度向西，其v－t图像如图所示。下列说法中正确的是

A.0.5s末，物体的加速度方向向西 B.1s末，物体所受合外力为零
C.1.5s末，物体的加速度大小为4m/s2 D.1s末，物体离出发点最远
5、关于加速度和速度的叙述，下列说法正确的是（）
A.加速度为零时，物体速度一定为零
B.物体的速度为零时，加速度一定为零
C.物体的速度变化快，则加速度就大
D.加速度越来越大，速度也越来越大
6、如图所示，人的质量为M，物块的质量为m，且M＞m，若不计滑轮的摩擦，则当人拉着绳向后退回一步后，人和物块仍保持静止，若人对地面的压力大小为F1、人受到地面的摩擦力大小为F2、人拉绳的力的大小为F3，则下列说法中正确的是（）

A.F1、F2、F3均不变 B.F1增大、F2增大，F3不变
C.F1增大、F2减小、F3减小 D.F1减小、F2减小，F3不变
7、跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动，其v-t图象如图所示，下列说法正确的是

A.运动员在0-10s内的平均速度大小等于10m/s
B.从15s末开始运动员处于静止状态
C.10s末运动员速度方向改变
D.10s-15s内运动员做加速度逐渐减小的减速运动
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图，物体沿两个半径为的圆弧由经到，下列正确的是（）

A.物体位移等于，方向向东
B.物体的位移等于，方向向东
C.物体的路程等于
D.物体的路程等于
9、如图所示，倾斜传送带以速度顺时针匀速运动，时刻小物体从底端以速度冲上传送带，时刻离开传送带。下列描述小物体的速度随时间变化的图像可能正确的是（）

A. B.
C. D.
10、如图所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用F＝8N的力斜向下推物体，F与水平面成30°角，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5．已知sin300=0.5,cos300=0.866．则下列说法中正确的是（）

A.物体对地面的压力为24N B.物体所受的摩擦力为12N
C.物体所受的合力为5N D.物体所受的合力为零
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图

（1）本实验采用的科学方法是_____
A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法
（2）图乙中的_____（填“F”或“F′”）一定和OA共线
（3）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_____
A．两根细绳必须等长
B．橡皮筋应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C．为了读数方便，可以使弹簧测力计与木板平面成一定倾角
D．橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
（4）实验中用一个弹簧测力计拉细绳时示数如图丙所示，则其读数为_____N
（5）在实验中如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？_____（选填会”或“不会”）
12、请在图中画出A物体受到的力____________（已知：左图中物块静止在斜面上，右图中光滑球A静止在水平面上）

13、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示

(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_____________；要使细线的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力，应满足的条件是______________________.
(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中x1＝7.06cm、x2＝7.68cm、x3＝8.30cm、x4＝8.92cm，那么打B点的瞬时速度大小是________m/s；纸带加速度的大小是________m/s2(计算结果保留两位有效数字)
14、一辆卡车，它急刹车时的加速度的大小是8m/