江西省高安市高安中学2024年高一物理下学期期末复习检测模拟试题含解析.docx

江西省高安市高安中学2024年高一物理下学期期末复习检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间（）

A.A球加速度为，B球加速度为0 B.A球加速度为，B球加速度为0
C.A球加速度为，B球加速度为g D.A球加速度为，B球加速度为g
2、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）
A.压力越大，滑动摩擦力越大
B.压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大
C.压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大
D.动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大
3、下列关于伽利略的说法，正确的是
A.伽利略认为，在同一地点，重的物体下落的快，轻的物体下落的慢
B.伽利略猜想物体做自由落体运动的速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了证明
C.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理包括数学推演和谐地结合起来
D.伽利略的理想斜面实验，完全是理想的，没有事实为基础
4、如图所示，水平传送带AB长2m，以2m/s速度沿顺时针方向匀速运动．现将一小物块以3m/s的水平初速度从A点冲上传送带．若小物块与传送带间的动摩擦因数为0.25，g取10m/s2，则小物块运动至传送带右端B点所用的时间是

A.0.5s B.0.9s
C.1.2s D.1.5s
5、如图所示，为某物体运动的v-t图像，以下说法正确的是（）

A.4~5s的加速度大小为0.8m/s2 B.0~4s的平均速度大小为2m/s
C.0~5s物体的位移大小为14m D.4~5s的平均速度大小为1m/s
6、如图所示，某同学站在体重计上观察超重与失重现象．由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．她稳定站立时，体重计的示数为A0，关于实验现象，下列说法正确的是

A.“起立”过程，体重计的示数一直大于A0
B.“下蹲"过程，体重计的示数一直小于A0
C.“起立”、"下蹲"过程，都能出现体重计的示数大于A0的现象
D.“起立”的过程，先出现失重现象后出现超重现象
7、如图所示，在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左、大小为10N的拉力F作用，则物体受到的合力为(g＝10N/kg)()

A.10N，向右 B.30N，向左
C.30N，向右 D.20N，向左
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、物体A、B的x-t图像如图所示，由图可知（）

A.两物体由同一位置开始运动，但物体A比B晚3s才开始运动
B.从第3s起，两物体运动方向相同，且vA>vB
C.在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇
D.5s内A、B的平均速度不相等
9、图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图像，从图像上可知以下说法正确的是（）

A.20s末A、B相遇 B.40s末A、B相遇
C.20s末A、B相距最远 D.A做匀速运动，B做匀加速运动
10、如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上，A、B质量分别为，A、B之间的动摩擦因数，开始时，此后逐渐增加，在增大到50N的过程中，g取，则（）

A.当拉力F<时，物体均保持静止状态
B.当拉力时，两物体间的摩擦力为
C.两物体开始没有相对运动，当拉力超过18N时，开始相对运动
D.两物体始终没有相对运动
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动最大速度，实验步骤：
①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作；
②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示，在端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作；
③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；
实验数据如下表所示：

④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物连接，保持滑块静止，测量重物离地面的高度h；
⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的点（未与滑轮碰撞），测量间的距离s；
完成下列作图和填空：

（1）根据表中数据在给定坐标纸上作出图线____；
（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数=____（保留2位有效数字）；
（3）滑块最大速度的大小v=_____（用h、s、和重力加速度g表示）。
12、某实验小组利用图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz。

(1)实验中m__________（填“需要”或“不需要”）满足远小于M。
(2)实验中，将长木板左端垫高，其目